捧一顆初心來(lái)，堅(jiān)持臻于匠心；攜一縷陽(yáng)光來(lái)，始終溫暖如一。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路，蓄力方可行遠(yuǎn)道，書(shū)香才能溢芳華。11月18日牌坊小學(xué)老師齊聚一堂，進(jìn)行了以“‘讀’具匠心，共享書(shū)韻”為主題的教師閱讀分享活動(dòng)。
一本好書(shū)會(huì)給人以心靈上的滋養(yǎng)。李亞男分享了他最近閱讀的書(shū)籍——《做溫暖的教育者》，該書(shū)作者陳震老師是一名普通的教育工作者，他善于敏感把握身邊事物，對(duì)各種話題，信手拈來(lái),皆從教育的角度進(jìn)行敘述，日積月累，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，構(gòu)成了二十七萬(wàn)余字的教育類著作。
書(shū)中對(duì)教育工作者的工作姿態(tài)提出了很多建議，如:教師的基本要求是努力創(chuàng)設(shè)寬松的和諧環(huán)境，調(diào)節(jié)形成寬松的內(nèi)部心境，堅(jiān)持寬厚關(guān)愛(ài)的溝通心態(tài);“小疑獲小進(jìn)，大疑獲大進(jìn)”，能夠努力培養(yǎng)由有懷疑態(tài)度、批判思維與創(chuàng)新精神的學(xué)生，這些都是需要教師不斷尋求的!
閱讀就是讓一本本書(shū)籍，變成一座座燈塔。照亮我們前進(jìn)的道路，讓一顆心在智慧的光芒中，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。本次讀書(shū)分享會(huì)，每位老師都收獲滿滿，相信在接下來(lái)的教學(xué)中，老師們定將用更加新穎的教學(xué)策略，更加有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生們進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。
