為深化智能研修平臺的應(yīng)用，探索人工智能技術(shù)與教師教學(xué)教研的融合，學(xué)校積極推進(jìn)教研模式的精準(zhǔn)化、數(shù)字化和智能化。10月下旬，徐州市碧水灣小學(xué)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路上迎來新的里程碑——舉行了以“智能教研賦能成長，全校共融促發(fā)展”為主題的智能研修平臺培訓(xùn)及經(jīng)驗交流會，全校教師分學(xué)科在集中教研時進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了智能研修平臺的全方位操作——包括主界面、約課界面、資源庫、AI數(shù)據(jù)圖、優(yōu)課評選及數(shù)據(jù)報告、分值評價、綜評、課堂話語分析等。各學(xué)科教師通過此次培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)解讀平臺出具的課例分析報告，同時學(xué)習(xí)如何根據(jù)AI數(shù)據(jù)分析調(diào)整教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)策略。通過央館智能研修平臺，實現(xiàn)“評”之有據(jù)、“研”之有效的精準(zhǔn)教研模式，指向“教學(xué)評”一體化。
在課例分析階段，各學(xué)科教師基于學(xué)校的“每人兩課”制度，即每位教師首次上課后，結(jié)合平臺數(shù)據(jù)進(jìn)行集中教研評課，然后修改教學(xué)設(shè)計進(jìn)行二次上課，最后再通過平臺完成評課。這平臺的特色亮點在于其能夠提供實時、精準(zhǔn)的課堂行為分析和學(xué)情監(jiān)測，這一過程有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，與會教師熱烈討論，積極表達(dá)自己所想，他們認(rèn)為智能研修平臺的使用極大地提高了教研的效率和質(zhì)量。平臺的智能化分析工具使得教師能夠從宏觀和微觀兩個層面深入理解教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，從而進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。教師們特別贊賞平臺提供的豐富教學(xué)資源和活動實施標(biāo)準(zhǔn)，這些資源和標(biāo)準(zhǔn)為教師提供了強(qiáng)有力的支持，使得教學(xué)活動更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。通過數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)監(jiān)測和智能化分析，教師能夠更有效地進(jìn)行教學(xué)反思，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提升教學(xué)效果。
此次培訓(xùn)及經(jīng)驗交流會通過開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，共同探索人機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)合下的精準(zhǔn)教研，將為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空。未來，碧水灣小學(xué)將繼續(xù)深化智能研修平臺的應(yīng)用，推動教師的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、助力教育高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
