11月6日的中午，陽(yáng)光如同金色的紗幔輕柔地灑在銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心中學(xué)的校園。在這充滿(mǎn)活力的時(shí)刻，體育教研組的武云飛老師，教研員秦媛媛老師、耿星海老師一行，檢閱何橋中心中學(xué)四操比賽實(shí)況，記錄這激動(dòng)人心的時(shí)刻！
廣播操開(kāi)始了，學(xué)生們的手臂伸直如挺拔的白楊，隨著節(jié)奏有力地?cái)[動(dòng)，每一次的伸展和收縮都整齊劃一，像是訓(xùn)練有素的士兵在接受檢閱。那并攏的手指，像是一把把鋒利的劍，在空中劃過(guò)利落的線(xiàn)條，而雙腿的起落則像精準(zhǔn)的節(jié)拍器，穩(wěn)定而有韻律，整個(gè)隊(duì)伍宛如靈動(dòng)的音符在操場(chǎng)上歡快跳躍。
武術(shù)操登場(chǎng)，盡顯剛健之美。瞧，學(xué)生們?cè)R步時(shí)，穩(wěn)如泰山，雙腳像生了根一般牢牢扎在地面，膝蓋彎曲的角度恰到好處，大腿上的肌肉緊繃，彰顯出強(qiáng)大的力量。出拳時(shí)，他們眼神凌厲，拳風(fēng)呼嘯，那緊握的拳頭像是蘊(yùn)含著無(wú)盡的力量，從腰間猛地向前推出，似能沖破一切阻礙；踢腿時(shí)，腿部迅速抬起，高高越過(guò)頭頂，如同展翅的雄鷹，每一招一式都書(shū)寫(xiě)著中華武術(shù)的博大精深，仿佛在講述著古老的俠義故事。
五禽操妙趣橫生，充滿(mǎn)了對(duì)古人智慧的傳承。學(xué)生們模仿虎之威猛，雙手如利爪向前撲出，身體微微前傾，眼神中透露出虎視眈眈的氣勢(shì)，每一步的移動(dòng)都帶著叢林之王的霸氣；學(xué)鹿之靈動(dòng)時(shí)，他們身姿輕盈，跳躍中仿佛能聽(tīng)見(jiàn)蹄聲陣陣，雙手在身旁擺動(dòng)，如同鹿角在風(fēng)中搖曳，展現(xiàn)出優(yōu)雅與敏捷；仿熊之憨態(tài)可掬，學(xué)生們搖晃著身體，腳步緩慢而沉穩(wěn)，手掌似熊掌緩緩擺動(dòng)，把熊的慵懶與力量完美融合；扮猿之機(jī)靈，他們眼神靈動(dòng)，上躥下跳，手臂快速揮舞，像是在樹(shù)林間穿梭自如的精靈；學(xué)鳥(niǎo)之輕盈，雙臂展開(kāi)如展翅翱翔，單腳站立時(shí)穩(wěn)如青松，那專(zhuān)注的神情仿佛真要一飛沖天，每一個(gè)動(dòng)作都似能穿越千年時(shí)光，讓古老文化在現(xiàn)代校園中煥發(fā)生機(jī)。
眼睛保健操環(huán)節(jié)，學(xué)生們輕閉雙眼，雙手洗凈，輕柔地按摩著眼周穴位。他們的手指像是帶著神奇的魔力，在睛明穴上輕輕按壓，像是微風(fēng)拂過(guò)花朵般輕柔，舒緩著眼部的疲勞；揉按攢竹穴時(shí)，手指緩緩畫(huà)圈，如同平靜湖面上泛起的漣漪，一圈又一圈，為眼睛帶來(lái)陣陣放松；按摩太陽(yáng)穴時(shí)，力度適中，仿佛是在為眼睛奏響一曲舒緩的搖籃曲，每一下都能感受到緊張?jiān)诼?，每一個(gè)動(dòng)作都像是在溫柔地呵護(hù)心靈之窗。
周紅偉校長(zhǎng)以及李翔、李耀東副校長(zhǎng)全程陪同，他們的目光中滿(mǎn)是對(duì)學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展的期待。此次活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的觀(guān)摩，更像是在為學(xué)校體育教學(xué)的畫(huà)卷添上濃彩重墨的一筆，為未來(lái)的體育教育工作開(kāi)啟了一扇希望之窗。
