陳鶴琴先生曾說：“大自然是一本無字的書，是兒童的活教材?！贝笞匀坏囊徊菀荒径紝⒆觽冇兄薮蟮奈Γ變禾焐矚g在大自然中發(fā)現(xiàn)、探索、操作。自然角是幼兒認識自然、探索自然的一道窗口，是促進幼兒觀察力發(fā)展、經(jīng)驗增長和豐富知識的重要渠道。
為進一步優(yōu)化班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，給幼兒提供更多綠色的成長環(huán)境，讓植物角更好地發(fā)揮教育價值，激發(fā)幼兒的積極性、主動性和探索性，讓幼兒獲得自然、自主、自由的教育，新元幼兒園于10月12日開展了班級植物角創(chuàng)設(shè)評比活動。
本次評比采取了“現(xiàn)場參觀講解”的方式，以現(xiàn)場觀摩、班級植物角的內(nèi)容設(shè)置、教師講解、交流研討的形式進行著。
活動中，老師們圍繞植物角的創(chuàng)設(shè)思路向大家做介紹，讓大家對植物角與班級主題融合的創(chuàng)設(shè)有更深入的了解。
一花一世界，一草一天堂，小小的天地里煥發(fā)著靈動與獨特的魅力，小小的天地里，散發(fā)著濃濃的秋意……
觀摩活動后，孫園長對老師們的精心布置給予了肯定，同時，就如何針對幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)植物角，如何給予植物角更多的創(chuàng)意與管理，給予了老師們專業(yè)的指導(dǎo)。小小植物角，拓展新視野，老師們不僅看到了富有童趣、各不相同的植物角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也從交流活動中受益匪淺。
此次植物角觀摩評比活動，讓老師們得到了一次學(xué)習(xí)、交流、分享的機會，使老師們在植物角的創(chuàng)設(shè)和管理上有更多的思考和創(chuàng)意。從而使植物角真正成為幼兒觀察探究、學(xué)習(xí)科學(xué)、走進自然的一個多彩空間。孩子們從“小樂園”里探索到了更多的自然奧秘，相信美麗的植物角將給孩子們的幼兒園生活增添更多色彩。
