教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模。為了更好的提高教師的教學(xué)水平和實踐能力，2024年10月8日，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園特別組織教師們參加課題組數(shù)字化行動研究的第九期直播教研活動。

  專家組對“園社共建”進行了深入講解。雖然只是線上學(xué)習(xí)，但全園老師們的學(xué)習(xí)熱情高漲,大家專注傾聽、認真記錄、用心思考、積極反饋、系統(tǒng)總結(jié)……努力用專業(yè)理念不斷充實、豐富和完善自我。

  通過此次研修學(xué)習(xí)，教師的教育教學(xué)能力更強，業(yè)務(wù)水平得到進一步的提高，教師們都說這樣的培訓(xùn)實在難得，收獲良多，為提高我園辦學(xué)水平整體質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

撰稿：胡悅

攝影：胡悅

審核：王笑菊

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