秋色無(wú)遠(yuǎn)近，出門(mén)皆為景。
2024年9月27日，青年教育集團(tuán)太行路小學(xué)舉行了秋游活動(dòng)，一年級(jí)全體師生來(lái)到大龍湖畔，尋找美麗的秋天。
本次活動(dòng)在一年級(jí)組全體教師的精心策劃下，提前進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，規(guī)劃研學(xué)路線，整合研學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，做好研學(xué)安全保障，讓孩子們經(jīng)歷一個(gè)多彩的秋天！
迎著初升的太陽(yáng)，小小雅正少年出發(fā)啦！
邁著輕快的步伐，臉上洋溢著幸福的笑容，看大家多高興。
過(guò)馬路中，家長(zhǎng)和老師們筑起防護(hù)墻，保護(hù)大家安全通過(guò)。
一路走走看看，說(shuō)說(shuō)笑笑，終于到了最喜歡的環(huán)節(jié)。尋找大樹(shù)爺爺灑下的陰涼，把它定為班級(jí)活動(dòng)根據(jù)地。野餐墊鋪起來(lái)，美味的實(shí)物吃起來(lái)。秋天的風(fēng)柔柔的，地上的草軟軟的，樹(shù)上的葉子五顏六色，連陽(yáng)光也格外溫柔。
吃飽喝足之后再來(lái)動(dòng)動(dòng)手，記錄下繽紛的秋天。瞧，我發(fā)現(xiàn)了葉子有不同的形狀，一片愛(ài)心形的樹(shù)葉代表我對(duì)這個(gè)秋天的熱愛(ài)；我發(fā)現(xiàn)了植物會(huì)用顏色、水分和觸感訴說(shuō)生命的長(zhǎng)度，碧綠代表生機(jī)，干枯代表死亡；我發(fā)現(xiàn)了大自然里有不同的顏色，每一種顏色都充滿著智慧；我發(fā)現(xiàn)大自然有獨(dú)特的美，瞧我拼一拼、組合一下，一幅講述著對(duì)稱美的自然藝術(shù)品就做好啦！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！小小垃圾，看我輕松拿捏。
美好的時(shí)光總是短暫，一張張合照，是我們快樂(lè)的證據(jù)。
雅正少年們，未來(lái)的日子請(qǐng)繼續(xù)勇敢前進(jìn)吧！
文字：劉子楊
圖片：一年級(jí)組
審核：郭丹丹
