2024年9月27日下午銅山區(qū)太山中學召開了初三年級家長大會。太山中學心理老師劉雪艷做了以《做“神獸”的好助攻》為主題的專題講座。
劉雪艷老師通過她所接觸過的真實案例，揭示了多數(shù)初三家長對于孩子升初三后成績起伏及情緒管控時產(chǎn)生的焦慮心理。專業(yè)地剖析了初三學生的心理動態(tài)，以豐富的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗以及專業(yè)知識技能為在座的家長們分享了在初三至關(guān)重要的時期，如何構(gòu)建家長與孩子的良好溝通，如何給孩子提供正確的幫助以及提供怎樣的心理支持等方面給予了相關(guān)的建議與意見。希望家長們用“非暴力溝通的方式”理解孩子、關(guān)愛孩子
劉雪艷老師對初三家長提出了以下幾點建議：
1.調(diào)整自己的情緒，維護親子關(guān)系。
2.理解、接納孩子的情緒。給予孩子宣泄，表達他們情緒的空間。
3.幫助孩子，營造寬松的環(huán)境。初三的孩子最需要的就是鼓勵和信心，即使犯了錯，也請停止喋喋不休的嘮叨，打擊和貶損。
4.給予健康的飲食，合理安排作息時間。
5.讀懂叛逆：有意識地放下自己作為家長的控制欲。
6.適當?shù)摹⒈匾纳慕逃⒆惝斚?，著眼未來）?
劉雪艷老師提醒家長在初三關(guān)鍵時期應(yīng)避免過分關(guān)注、過分嘮叨、過分期待、樹立壞榜樣。要深刻認知孩子的心理特點，言傳不如身教。要信任老師，關(guān)注家校共育。將“潤心”銅行專項活動有效落實到家庭教育、心理健康等各項活動中多措并舉。
