為進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力、提升科研意識(shí)和科研方法，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，張集中專于8月28日至8月30日組織開(kāi)展了2024年暑期教師校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了教育部中國(guó)職業(yè)教育中心研究所特聘教授張健教授、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉宏武教授、江蘇省徐州教育科學(xué)研究院丁蕾書(shū)記、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院張偉處長(zhǎng)四位知名專家。培訓(xùn)由張集中專黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)滕道明、副校長(zhǎng)孫濤、督導(dǎo)室主任劉召華，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)部主任潘雪梅四位正高級(jí)講師主持會(huì)議，張集中專全體教師參與本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，幾位專家分別圍繞教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)、教學(xué)能力比賽、課堂教學(xué)改革、新質(zhì)生產(chǎn)力等熱點(diǎn)專題進(jìn)行思想引領(lǐng)與方法指導(dǎo)，每場(chǎng)講座都觀點(diǎn)獨(dú)到，干貨滿滿。講座中專家提供的典型案例，助力我校教師迅速汲取經(jīng)過(guò)實(shí)踐論證的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為今年新入職的教師指明了成長(zhǎng)的道路和方向。
張健教授以《國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育與申報(bào)》為題，分享了對(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的價(jià)值追問(wèn)、問(wèn)題研判、特征澄明及取徑方略四個(gè)方面的思考與感悟。張教授文學(xué)造詣深厚，讓聆聽(tīng)報(bào)告的教師們似拜讀教學(xué)專著般如沐春風(fēng)。
葉宏武教授以《教師教學(xué)能力比賽全景分析》為題，通過(guò)解讀政策文件、分析大賽數(shù)據(jù)，讓教師們最直觀地了解了教學(xué)能力比賽的更新迭代，幫助我們把握大賽發(fā)展的前沿趨勢(shì)。同時(shí)葉教授也為我們帶來(lái)了大量?jī)?yōu)秀的網(wǎng)評(píng)材料，并以其為例具體細(xì)致地展示了材料準(zhǔn)備過(guò)程中的細(xì)節(jié)，對(duì)教學(xué)能力比賽進(jìn)行了一次詳實(shí)、全面的技術(shù)性指導(dǎo)。
丁蕾書(shū)記的主題講座《課堂教學(xué)改革落實(shí)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展》，重點(diǎn)闡述了基于工作本位的模塊化課程體系設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)步驟，指明了基于學(xué)生本位的課堂教學(xué)實(shí)施重點(diǎn)在于打造互動(dòng)性教學(xué)情境。丁書(shū)記的講座氣氛活躍，與臺(tái)下互動(dòng)頻頻，為全體教師帶來(lái)了一次生動(dòng)的“互動(dòng)性教學(xué)示范講座”。
張偉處長(zhǎng)講座的主題為《新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)職業(yè)教育變革的思考與實(shí)踐》，他首先闡釋了新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵與要求，通過(guò)分析新質(zhì)生產(chǎn)力下的技術(shù)變革與教師們共同探討了職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的協(xié)同路徑。另外張?zhí)庨L(zhǎng)還結(jié)合自己學(xué)院的實(shí)踐，通過(guò)案例分享，為張集中專裝備制造類(lèi)專業(yè)建設(shè)描繪了一幅具備可操作性的美麗藍(lán)圖。
培訓(xùn)最后，張集中專黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)滕道明對(duì)全體教師提出要求和期盼，全體教師應(yīng)不斷提升教育教研能力，積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，在大賽中磨練自身的教學(xué)能力。同時(shí)也鼓勵(lì)今年在教學(xué)能力比賽省賽中獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍繼續(xù)抱團(tuán)沖鋒，再創(chuàng)佳績(jī)，力爭(zhēng)斬獲國(guó)賽獎(jiǎng)牌。
參加培訓(xùn)的教師紛紛表示，本次培訓(xùn)安排緊湊、主題鮮明、內(nèi)容豐富。既有政治引領(lǐng)，又有專業(yè)培訓(xùn)，還有學(xué)習(xí)研討，是一次寶貴的思想提升之旅。對(duì)進(jìn)一步做好教學(xué)科研、專業(yè)發(fā)展等工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
通過(guò)本次培訓(xùn)張集中專將建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，增添學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動(dòng)力；提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力及科研能力，讓科研興校、科研引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展落到實(shí)處，用“科研之風(fēng)”吹動(dòng)張集中專高質(zhì)量發(fā)展。
供稿：張碩顯
審稿：劉香英
