為了進(jìn)一步貫徹師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀。2024年8月7日至8月9日，銅山區(qū)三堡中心幼兒園組織教師開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
通過學(xué)習(xí)老師們明白了教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，指出了教育懲戒的育人屬性，是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價(jià)權(quán)的具體方式。全體教師要依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》會(huì)用、敢用、慎用各種教育懲戒方法，讓家長和社會(huì)理解、支持、配合學(xué)校、教師的教育和管理，共同營造良好教育生態(tài)環(huán)境。并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)收獲，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。
以“諾”踐師行，以“責(zé)”明擔(dān)當(dāng)，以“德”正師風(fēng)，以“暖”育真人。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。此次學(xué)習(xí)使全體教師對《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》以及加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，大家一定會(huì)嚴(yán)格規(guī)范自身行為，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，做一名人民滿意的教師。
