為進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的教育性，激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性和探索性，讓幼兒獲得自然、自由、自信與愛(ài)的教育，2023年2月16日，幼兒園進(jìn)行了全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，對(duì)各班的自主簽到墻、晨談墻、表征墻、區(qū)角及走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行觀摩評(píng)比活動(dòng)，各班級(jí)教師也全程參觀學(xué)習(xí)。

  一個(gè)小圖標(biāo)、一個(gè)小標(biāo)志、一個(gè)小機(jī)關(guān)，展現(xiàn)著幼兒的童真與智慧，凸顯著幼兒的想象與創(chuàng)造，點(diǎn)亮著幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。

  一點(diǎn)一滴皆用心，一角一落皆教育。在這場(chǎng)環(huán)創(chuàng)之旅中，老師們紛紛展現(xiàn)了支持者的角色定位，也充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的環(huán)創(chuàng)理念，讓教育以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的姿態(tài)浸潤(rùn)了孩子多彩的童年。

撰稿:胡悅

攝影:胡悅

審核:秦起

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