揭開(kāi)歷代繪畫(huà)的神秘面紗,仿佛穿越時(shí)空隧道,與古代先賢展開(kāi)對(duì)話?!爸袊?guó)歷代繪畫(huà)大系”是對(duì)中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的深度挖掘,展現(xiàn)中國(guó)乃至世界文明的交流與碰撞。為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自信,2024年6月28日至7月14日徐州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院“繪聚華藥”宣講團(tuán)在徐州潤(rùn)金城幼兒園、星啟點(diǎn)托育園等地開(kāi)展“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”系列宣講活動(dòng)。
譜學(xué)前新篇,繪實(shí)踐藍(lán)圖
為掌握中國(guó)歷代繪畫(huà)的編篡意義,認(rèn)識(shí)和理解中華文明繪畫(huà)意義,構(gòu)建多層次多方面宣講體系,志愿者全體成員參與崗前培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)中央2024年“中國(guó)歷代繪畫(huà)大系”規(guī)定的全部課程,精心打磨宣講的課件與教案。明確提出課前準(zhǔn)備的具體目標(biāo)與要求,堅(jiān)持宣講對(duì)象化,互動(dòng)化,為宣講活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力保障。
賞歷代佳畫(huà),擎?zhèn)鞒谢鹁?
從“宋韻無(wú)盡”到“元?dú)饬芾臁?,從“明氣煊耀”到“清流回蕩”,志愿者面向幼兒園、小學(xué)群體細(xì)致地講述了山水畫(huà)、人文畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)等不同繪畫(huà)題材的特點(diǎn)。每一板塊蘊(yùn)含中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)不同時(shí)代的風(fēng)華。其中《北齊校書(shū)圖》勾線、暈染極為精妙;《太行山色圖》以峭壁為開(kāi)端,點(diǎn)綴空谷幽泉、板橋棧道,營(yíng)造出雄渾遒勁的象外之境,尺幅之間有千尋之勢(shì),大系佳作與孩子們攜手走進(jìn)千古江山,與古時(shí)萬(wàn)物生靈多維互動(dòng),將畫(huà)師天人合一的精神境界和哲學(xué)情思傳遞至靈魂深處。
以戰(zhàn)國(guó)帛畫(huà)《人物御龍圖》為著眼點(diǎn),志愿者們結(jié)合春秋至六朝花鳥(niǎo)畫(huà)的時(shí)代特征,與孩子們共同深入了解畫(huà)作精湛的藝術(shù)技巧,感受畫(huà)師塑造禽鳥(niǎo)流暢體型的極高藝術(shù)造型能力。此外,志愿者們帶領(lǐng)孩子們走近五代黃筌的《寫(xiě)生珍禽圖》,與江南徐熙淡逸而充滿野趣的花鳥(niǎo)畫(huà)作對(duì)比賞析。畫(huà)家高超的繪畫(huà)水平、巧妙的畫(huà)面構(gòu)思引發(fā)孩子們的遐思,在畫(huà)中景進(jìn)一步體會(huì)其蘊(yùn)含的中國(guó)智慧。
繪千古江山,感繪畫(huà)底蘊(yùn)
志愿者們以筆代言,以紙為媒,以畫(huà)為介,開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng),與孩子共同勾畫(huà)五彩斑斕的世界和多姿多彩的童年,共同探索繪畫(huà)之美,真正地做到“坐聽(tīng)弦誦聲,細(xì)嗅杏壇香”。此外,志愿者們以圖文結(jié)合,化靜為動(dòng)的方式,制作繪畫(huà)動(dòng)圖展現(xiàn)各類(lèi)繪畫(huà)創(chuàng)作意圖、藝術(shù)風(fēng)格、發(fā)展演變,以便孩子們觀摩經(jīng)典作品,體會(huì)不同歷史時(shí)期的審美思潮,理解不同作品間的文化背景和藝術(shù)特點(diǎn),深化孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)深厚底蘊(yùn)的理解。
國(guó)家重光,皇皇大觀?!爸袊?guó)歷代繪畫(huà)大系”這部巨典鴻編,記錄著中華文明的輝煌歷程,為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化搭建良好平臺(tái),進(jìn)一步增強(qiáng)大眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心與自豪感。藥院學(xué)子們將賡續(xù)其精神,攜手探索中國(guó)繪畫(huà)的無(wú)限可能,勇做中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,踐行者、傳播者,進(jìn)一步為中華文化的繁榮與傳播貢獻(xiàn)藥院力量。
通訊員:曹躍炫薛琳琳