為貫徹《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》精神，促進幼兒園和小學科學銜接，全面做好入學準備和入學適應教育工作，我園開展了"幼小銜接”主題系列活動，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡。
對于即將踏入小學校門的大班孩子來說，小學是一個什么樣的存在呢？小學和幼兒園有什么不一樣呢？“我”心目中的小學是什么樣呢？
畫一畫我心目中的小學
每個孩子心中都曾幻想：小學是什么樣的呢？孩子們對未來小學的生活充滿了期待，“小學的操場和教室一定很大吧！”、“我超級喜歡隔壁小學巨大的操場，我可以自由奔跑！”孩子們通過畫筆繪畫出“我”心中的小學。
搭一搭我心目中的小學
孩子們用積木“建造”出他們心目中的小學模樣。孩子們充分發(fā)揮創(chuàng)意，一個個栩栩如生、創(chuàng)意無限的“小學”呈現(xiàn)在大家面前，讓人眼睛一亮，原來孩子們對小學的期待是如此豐富的。
寫一寫 我心目中的小學
說一說 我心目中的小學
“你們想上小學嗎？”
“你們最向往小學的什么？”……
一系列問題打開了孩子們的話匣子，
孩子們七嘴八舌地討論起來。
在和好朋友的談話中，
共同抒寫關于“長大、自由、
未來”的美好愿景。
每一句愿景和回答，
透露出孩子們對未來
小學生活的渴望和期待。
幼小銜接并非一蹴而就，這是一個由內(nèi)到外的雙重適應過程。我園教師會繼續(xù)開展豐富多彩的“幼小銜接”系列活動，幫助孩子們卸下對小學的不安和顧慮，在不疾不徐的步調(diào)中，讓孩子實現(xiàn)幼兒園與小學的順利過渡！
