為充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭引領(lǐng)作用，促進(jìn)校干專業(yè)化成長(zhǎng)，打造學(xué)習(xí)型發(fā)展型團(tuán)隊(duì)，豐富教師理論儲(chǔ)備，將閱讀與教學(xué)、管理、實(shí)踐、研究緊密結(jié)合，2024年6月7日，徐州市黃集小學(xué)小學(xué)開展了校干讀書分享交流會(huì)。
分享會(huì)上，校干們從不同角度分享了自己從書籍中得到的力量與啟示，并抒發(fā)了自己的所思所想所悟。
劉主任就《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書分享了自己的閱讀體會(huì)，劉主任說道，她很喜歡書中的一句話：“ 我喜歡在困難中面帶微笑，在逆境中充滿斗志，在思考中增強(qiáng)勇氣的人，弱小的心智會(huì)逐漸萎縮，但是內(nèi)心堅(jiān)定、以良知為行為規(guī)范的人一定會(huì)誓死堅(jiān)守自己的原則?！彼J(rèn)為作為校干，在管理過程中會(huì)遇上各種意想不到的問題與困難，這就需要發(fā)揮智慧巧妙解決。《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書就像一個(gè)智慧寶典，對(duì)于校干具有非常重要的幫助作用。
崔老師表明要注重相關(guān)專業(yè)的信息，注重拓寬思維廣度與深度，讀專業(yè)知識(shí)的書籍不僅有利于鞏固和提升專業(yè)知識(shí)水平而且還能陶冶情操、收獲頗多。最后，進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，他指出讀書是一個(gè)提高自我修養(yǎng)與內(nèi)涵的過程，是不斷完善自我進(jìn)步與發(fā)展的階梯。他希望在以后的學(xué)習(xí)過程中以“進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)”為思想指導(dǎo)，“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”為奮斗目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的教師。
張校長(zhǎng)為此活動(dòng)做了總結(jié)，張校長(zhǎng)對(duì)于校干們的讀書提出了三點(diǎn)希望：一是希望校干們做到“讀思結(jié)合”，真正的閱讀不僅僅是從書本中讀出別人的思想，更重要的是讀出自己的思想；二是希望校干們做到“讀記結(jié)合”，閱讀的時(shí)候適當(dāng)摘抄、批注、評(píng)點(diǎn)；三是希望校干們做到“讀寫結(jié)合”，將讀書與日常管理與教學(xué)結(jié)合起來，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。
黃集小學(xué)的校干們定會(huì)帶頭多讀書，讀好書，以書為鑒，立身立學(xué)，引領(lǐng)全校師生打造書香校園。愿老師們能在書籍里相遇，共享文字之美，盡品讀書之樂。愿我們的靈魂和身體都在路上，做一個(gè)馳騁書海的讀者，做一個(gè)更富有智慧的管理者！
