在這個(gè)春意盎然的五月，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)如一位細(xì)心的園丁，深耕于學(xué)生心靈的沃土，播種希望，澆灌愛(ài)心，以“生命至上”“健康至上”的理念為引領(lǐng)，開(kāi)展了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的心理健康教育月主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生的心靈之花在這片溫暖的土地上絢爛綻放。
一、國(guó)旗下的誓言，心理健康活動(dòng)月盛大啟幕
5月13日，晨曦初照，國(guó)旗冉冉升起，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)的操場(chǎng)上響起了心理健康活動(dòng)月的序曲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在國(guó)旗下，以鏗鏘有力的聲音，向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召大家共同關(guān)注心靈的健康，積極參與即將展開(kāi)的心理健康盛宴。這一刻，每個(gè)人的心中都種下了一顆關(guān)愛(ài)心靈的種子。
二、教師先行，心理健康教育培訓(xùn)點(diǎn)亮智慧之光
5月16日，心理健康教師許雨勤以《用心關(guān)愛(ài)“零距離”》為題，為全體教師帶來(lái)了一場(chǎng)心靈的盛宴。培訓(xùn)會(huì)上，許老師如一位智者，用生動(dòng)的案例揭示了學(xué)生心理問(wèn)題的深層原因，并傳授了六大輔導(dǎo)策略。教師們聚精會(huì)神，筆下記錄的是知識(shí)，心中涌動(dòng)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三、班級(jí)里的溫暖，心理健康主題班會(huì)編織心靈紐帶
5月20日，各班級(jí)內(nèi)，心理健康主題班會(huì)如同一幅幅細(xì)膩的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。班主任們化身心靈的畫(huà)家，用心理知識(shí)的色彩描繪出學(xué)生們內(nèi)心的世界。在這里，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)壓力的方法，更在相互分享中找到了共鳴和支持。每一次點(diǎn)頭，每一次微笑，都是心靈深處最美的風(fēng)景。
四、家校攜手，家長(zhǎng)心理健康講座搭建理解之橋
5月22日，學(xué)校向家長(zhǎng)推送的《如何讀懂孩子心理》微課，如同一座橋梁，連接了家長(zhǎng)與孩子的心靈。心理專(zhuān)家的講述如同細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲地流入每位家長(zhǎng)的心田，教會(huì)他們?nèi)绾味床旌⒆拥膬?nèi)心世界，如何成為孩子心靈的守護(hù)者。
五、情感的橋梁，家校互動(dòng)活動(dòng)傳遞愛(ài)的訊息
5月27日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的家?；?dòng)活動(dòng)在學(xué)校上演。學(xué)生們手持精心制作的“感恩卡”，向父母表達(dá)深深的謝意；家長(zhǎng)們則以書(shū)信的形式，傾訴對(duì)孩子的無(wú)盡愛(ài)意。這一刻，文字成為了最溫柔的力量，串聯(lián)起兩代人的情感，讓愛(ài)在字里行間流淌。
六、共繪情感彩虹，心理健康教師傳授情緒智慧課堂
5月31日，在北望小學(xué)的報(bào)告廳內(nèi)，一場(chǎng)關(guān)于從容應(yīng)考的情緒指導(dǎo)活動(dòng)正如火如荼地展開(kāi)。這里，不再是冰冷的考場(chǎng)，而是變成了一個(gè)充滿溫情與智慧的港灣，心理健康教師化身為舵手，引導(dǎo)著學(xué)子們駕馭情緒的風(fēng)帆，駛向考試成功的彼岸。
七、潤(rùn)心行動(dòng)，總結(jié)推進(jìn)會(huì)凝聚前行動(dòng)力
6月3日，潤(rùn)心行動(dòng)推進(jìn)會(huì)在學(xué)校召開(kāi)，對(duì)心理健康教育月進(jìn)行了全面的回顧與展望。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們的心靈得到了滋養(yǎng)，學(xué)會(huì)了自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)和自我成長(zhǎng)。漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)將繼續(xù)以心理健康教育為己任，為學(xué)生的全面發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。
漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)的心理健康教育月活動(dòng)，如同一首美妙的樂(lè)章，奏響了學(xué)生心靈成長(zhǎng)的旋律。在這里，每一個(gè)孩子都能感受到來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)的溫暖與支持。未來(lái)，我們將繼續(xù)攜手同行，在這片充滿愛(ài)的土壤上，讓每一朵心靈之花都能自由綻放，茁壯成長(zhǎng)。
編輯：彭莉
審稿：劉建利
