如果說人生是一座莊嚴的城堡，那方向，就是那穹頂?shù)牧褐?；如果說人生是一株蒼茂的大樹，那方向就是深扎的根須；如果說人生是一只飛翔的海鳥，那方向，就是那舞動的翅膀。
江河滾滾，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐?！耙蝗f年太久，我們只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!
為了落實立德樹人的根本任務，在校園內營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好學風，鼓勵在12月份學情調研中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，弘揚先進，激勵先進，學習先進，用榜樣的力量打動學生，傳播正能量，學校于2021年1月4日下午舉行了優(yōu)秀學生表彰大會。
心理學家斯金納曾對正強化的理論進行了界定和闡釋。所謂正強化即通過某種強化物，能使管理者期望的行為發(fā)生概率增大，行為者受到這種強化物的激勵，其積極性會得到提高，這就是正強化。因此，我們認為當學生做出了讓我們滿意的行為之后，我們就應該及時給與一定的獎勵，這是非常有必要的。
在本次表彰會上，袁校長特別指出：12月份的學情調研已淡出我們的記憶，但它是對每位同學本月學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。我們希望通過本次表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。這次調研中的成績與各位同學在考試前制定的目標相比，絕大部分同學達到了預期效果。但也有部分同學與原定目標還存在一定差距，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時調整自己，為迎接期末考試做好準備。
在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。本次總結之后又是一個新的起點，是學習的“加油站”、“維修站”，路東的孩子們我們要加一把勁，找出自己學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，下定決心，使自己的成績再上新臺階。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
