“欲求教育好，先做讀書(shū)人”，閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。作為教師想要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，甚至是源源不斷的活水。2024年5月14日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園一場(chǎng)精彩閱讀活動(dòng)正在進(jìn)行，本次是由莊如如老師和朱柯老師帶來(lái)的《教育的智慧》和《孩子，把你的手給我》。
《教育的智慧》作者是張平。初為人師應(yīng)當(dāng)如何去愛(ài)學(xué)生？如何去了解學(xué)生？經(jīng)驗(yàn)豐富的教師應(yīng)當(dāng)如何去智慧地教育學(xué)生如何去解決教育實(shí)踐中學(xué)生的種種困惑？《教育的智慧》對(duì)這些問(wèn)題作出了回答。編者在匯集基層教師點(diǎn)滴實(shí)踐智慧的基礎(chǔ)上，將教育理論與實(shí)踐案例完美結(jié)合，能幫助我們成長(zhǎng)為一名智慧型教師。
《孩子，把你的手給我》是吉諾特編著的。在該書(shū)中，作者提出父母可以幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心，敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人。光有愛(ài)是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧就是這本書(shū)的主要內(nèi)容。
清風(fēng)十里，不如讀書(shū)的你。讀書(shū)是教師最好的修行，通過(guò)本次的讀書(shū)分享活動(dòng)，教師們紛紛表示以后將更加有效地利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
想要讀懂兒童，走近兒童，是需要在長(zhǎng)期的閱讀時(shí)光里一點(diǎn)一滴積累的。我們漢王中心幼兒園的教師會(huì)與書(shū)籍?dāng)y手，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，走出屬于自己的教育特色之路。
