??寓知于行、寓樂于學，感受大美徐州，堅定專業(yè)自信。5月11日現(xiàn)代服務部旅游專業(yè)赴園博園開展課程實踐活動，讓學生置身真實的職業(yè)場景，實現(xiàn)一堂富有校企合作特色的現(xiàn)場授課。
??活動以講解實踐和《模擬導游》課程設計為載體，由教師與景區(qū)行業(yè)人員共同組成教學團隊，通過深入挖掘專業(yè)課程知識，攜手指導學生進行前期調(diào)研、資料查閱、講解詞撰寫和帶團實踐。此次活動旨在將課堂所學與實際工作相結合，推動崗課深度融合，讓學生在實踐中學習，深刻體驗導游工作，提高導游講解能力。
??了解漢風雅韻
??同學們在蔡導游的帶領下參觀徐州園。徐州園作為園博園的重要組成部分，最具特色的景點當屬“漢風雅韻”區(qū)。這里以漢代文化為主題，通過雕塑、壁畫等形式，生動地再現(xiàn)了漢代社會的繁榮景象和人民的生活狀態(tài)。同學們通過現(xiàn)場觀摩更深刻地感受漢代文化的獨特魅力，進一步了解了徐州的歷史文化。
??提升專業(yè)技能
??根據(jù)每個小組的策劃情況，旅游專業(yè)梁秀蓮老師帶領同學們組織了導游詞模擬訓練活動。同學們分別扮演導游和游客的角色，模擬導游現(xiàn)場。在模擬講解的各個環(huán)節(jié)中，同學們展現(xiàn)了他們的專業(yè)素養(yǎng)和講解技巧，他們不僅準備了豐富的景點知識和歷史文化背景，還通過生動的語言和形象的描述，使人仿佛置身于景點之中。梁老師對同學們的展示提出改進方案，師生交流討論、發(fā)現(xiàn)不足，以期改進與完善，并進一步內(nèi)化專業(yè)知識。
??展示風采才藝
??這不僅是一次知識的探索之旅，更是一場才藝的盛宴。學生們在園博園的美麗景致中，展現(xiàn)了自己的獨特風采和無限創(chuàng)意。舞蹈隊的同學們翩翩起舞，用曼妙的舞姿詮釋著青春的活力與熱情，讓觀眾們陶醉其中。歌唱組的同學們用甜美的嗓音唱出了對夢想的追求和對未來的期待。他們的歌聲在園博園中蕩漾，讓人們感受到了音樂的力量和魅力。踩氣球比賽更是將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。同學們分成小組，互相追逐、搶奪氣球，歡聲笑語此起彼伏。這些活動不僅鍛煉了同學們的團隊協(xié)作能力，也讓他們在娛樂中收獲了快樂與友誼。
??助燃職業(yè)成長
??這次課程實踐活動讓同學們更加深刻地認識到，專業(yè)知識的力量不僅在于學校課堂上的學習，更在于實踐中的應用。在了解宣傳家鄉(xiāng)的過程中，不僅提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。現(xiàn)代服務部將繼續(xù)在“大課堂”中不斷探索、不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出更多具有專業(yè)素養(yǎng)和家國情懷的優(yōu)秀人才。我們堅信，在未來的日子里，我們將在深化產(chǎn)教融合的道路上譜寫立德樹人的新篇章，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀旅游專業(yè)人才而不懈努力。
??近年來，現(xiàn)代服務部旅游專業(yè)積極推進教學改革，通過整合校內(nèi)外資源，將專業(yè)建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機結合，為學生提供更多實踐機會和展示平臺，拓寬專業(yè)視野，進一步推動校企協(xié)同育人、資源共享等多維合作、協(xié)同發(fā)展，為地方文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻力量。
供稿：夏文
審稿：張永
