一草一木皆傳情
  一墻一壁皆育人
  為營造良好的校園文化氛圍
  發(fā)揮勞動實(shí)踐育人作用
  促進(jìn)學(xué)生健康成長

  學(xué)校開展“文化教室”評比活動

  潔凈環(huán)境顯匠心

  課桌椅整齊有序

  圖書角書香濃郁

  衛(wèi)生角干凈整潔

  宣傳欄各具特色

  多彩板報展風(fēng)采

  心有所動何須遠(yuǎn)行
  校園也有詩和遠(yuǎn)方
  方寸之墻繪班級特色
  一畫一卷展文化風(fēng)采
  優(yōu)秀作品展才藝

  手抄報圖文并茂

  書法作品筆精墨妙

  手工作品別致新穎

  特色文化顯智慧

  青衿之志履踐致遠(yuǎn)

  家校共育攜手同行

  無微不至關(guān)愛有加

  勞動教育特色融入班級文化建設(shè)
  知識性、激勵性、實(shí)效性的教育要求
  滲透在教室的每一個角落