節(jié)日課程是銅山啟星中學(xué)“尚善課程”的一個組成部分。每年5月的第二個周日是母親節(jié)，結(jié)合母親節(jié)的到來，啟星中學(xué)按照慣例開展了以“感恩”為主題的系列節(jié)日實(shí)踐課程活動。
活動單元1——撰寫演講詞。八年級語文老師結(jié)合教材第四單元的演講活動單元，布置學(xué)生撰寫“感恩”話題的演講詞，考慮到學(xué)生的實(shí)際處境，感恩的對象不限于母親，也可以是父親、爺爺奶奶、師長或其他有恩于自己的人，但以感恩母親為主旋律。
活動單元2——國旗下教育。母親節(jié)課程的第二項(xiàng)活動是通過升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。周一升旗儀式，國旗下講話以“感恩”為主題，選擇學(xué)生中的優(yōu)秀代表作國旗下講話。本周一學(xué)校選出七（5）班的劉斌權(quán)同學(xué)代表全體同學(xué)作了題為《感恩父母，感恩師長》的國旗下講話。
劉斌權(quán)：品學(xué)兼優(yōu)，孝敬父母，父親長期外地工作，他主動幫助媽媽照顧妹妹，幫媽媽接妹妹放學(xué)，在媽媽下班前照顧妹妹。學(xué)習(xí)主動積極，成績優(yōu)異，目標(biāo)明確。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，遵守紀(jì)律。
附：
感恩父母，感恩師長
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是：《感恩父母，感恩師長》。
昨天12號，大家知道是什么節(jié)日嗎？——母親節(jié)
今天咱們就來說說感恩母親的話題。
我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
有一個人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……。這個人，叫母親；這種愛叫母愛。
母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個偉大母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
給你關(guān)愛遠(yuǎn)不止是你父母，還有一路陪伴你成長的師長。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的`全部向老師致敬。在此，我們應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意！
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。同學(xué)們，這對我們來說尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛別人。所以，我們要學(xué)會“感恩”?！皩W(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。感恩，應(yīng)該是社會上每個人都應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。對于我們學(xué)生來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會付出，學(xué)會給予，學(xué)會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
活動單元3——演講表深情。母親節(jié)課程的第三項(xiàng)活動是以班級為單位，開展演講比賽。根據(jù)學(xué)生撰寫的演講稿，選出優(yōu)秀作品，由原作者進(jìn)行演講。班級選出評委團(tuán)，給每位演講選手評分，評分標(biāo)準(zhǔn)按照常規(guī)演講的要求從內(nèi)容和表達(dá)兩個方面設(shè)置細(xì)則。
附：評分細(xì)則
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評價(jià)項(xiàng)目 |
評價(jià)要點(diǎn) |
得分 |
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演講內(nèi)容 （40分） |
1.思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體，生動感人。（10分） |
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2.材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。（10分） |
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3.講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。（10分） |
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4.文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。（10分） |
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語言表達(dá) （30分） |
1演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分） |
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2.演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分） |
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3.語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（10分） |
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綜合印象 （20分） |
1.演講者精神飽滿，能較好的運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。（10分） |
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2.演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。（10分） |
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現(xiàn)場效果 （10分） |
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。（10分） |
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通過一系列活動的開展，學(xué)生們說在嘴上的感恩之情化作了具體的行動，很多學(xué)生或者幫媽媽做一件力所能及的事情，或者用零花錢給媽媽買一束鮮花，或者寫一封表達(dá)感恩的信，或者悄悄塞一張賀卡，或者用加倍努力的學(xué)習(xí)來表達(dá)養(yǎng)育之恩。
啟星中學(xué)節(jié)日課程的落實(shí)，重在知情意行的統(tǒng)一，通過實(shí)踐活動，讓學(xué)校的教育內(nèi)容化作學(xué)生的基本素養(yǎng)，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長，真正達(dá)到巧育樂學(xué)的目的。
