教育是一項(xiàng)高壓力、高要求的職業(yè)，老師不僅需要教授知識(shí)、管理學(xué)生、維護(hù)秩序、組織活動(dòng)，同時(shí)還需要應(yīng)對家長和學(xué)校的各種要求，承擔(dān)許多責(zé)任和壓力。這種工作負(fù)擔(dān)和工作壓力，會(huì)對老師的心理健康產(chǎn)生一定的影響，容易導(dǎo)致情緒波動(dòng)。
5月10日下午，徐州市李井小學(xué)開展2024年第六期教師微講座，此次講座由梁苑老師為全體教師帶來《做情緒穩(wěn)定的老師》的專題講座。
梁老師在講座中表示：教育是一個(gè)非常漫長的過程，我們需要做一個(gè)心平氣和的守望者，始終保持情緒穩(wěn)定、公平公正、陽光自信的姿態(tài)，那么總有一天，會(huì)等來孩子們那獨(dú)一無二的花期，他們也像老師一樣做情緒穩(wěn)定的人，為他們美好的一生奠定良好的基礎(chǔ)。要充分自我關(guān)愛，能夠幫助我們避免職業(yè)耗竭。
情緒價(jià)值似驕陽，當(dāng)你在溫暖他人的時(shí)候，也能照亮自己。正如梁老師所言，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒管理的管理者、守望者和擁有者。讓自己的情緒穩(wěn)定是一個(gè)漫長的、永久的過程，需要時(shí)間去適應(yīng)、調(diào)整。希望每一位老師都能在忙碌中的工作中找到值得快樂和珍惜的時(shí)刻，一起快樂地教書育人吧！
