班會課是學校德育的前沿陣地，是教師演繹教育智慧、展示魅力的舞臺，也是學生發(fā)展個性、健全身心的重要平臺。為深入研究和探索班會課的模式，加強班主任隊伍建設和學生的心理健康教育，學校于3月28日開展心理健康教育主題班會課比賽活動。本次班會課比賽共有12名老師參賽，他們分別從朋友眼中的我、如何與人相處、做情緒的主人等角度展開。
早在比賽前夕，各年級參賽教師認真準備，用心打磨。比賽中，各年級展現(xiàn)的課精彩紛呈，形式上奪人眼球，內(nèi)容上深入人心。有的班主任組織學生以小品、表演的形式來演繹班會課的主體。同學們生動而詼諧的表演還引來評委們的陣陣笑聲。有的班主任則是邀請同學們以演講、分享的方式來展開班會課。因為有班主任的栽培與鼓勵，同學們站在講臺都能毫不畏懼，侃侃而談。本次心理健康教育班會課既體現(xiàn)了牛樓小學教師備課的認真鉆研精神，也達到了讓學生在主題班會課中養(yǎng)成良好品格的目的。
此次比賽是對學校班主任的一次檢閱，同時也對學生加強了心理健康教育。它展示了學校班主任的基本素質(zhì)和潛在能力，激發(fā)了學校班主任學習各項知識和技能的積極性，同時也給其他教師提供一個交流的平臺，對加強學生的心理健康教育，對加強同學和教師的相互了解與學習都有明顯的推動作用。
通訊員：周璇
審核：李佳林
