教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，方能碩果累累；反思是一對雙翼，唯有多思多想，方能搏擊長空。為了進一步提升教育教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學生學業(yè)素養(yǎng)，我校六年級全體教師于4月30日下午召開了期中學習成果展示質量分析會。
本次會議由杜主任主持召開，她高屋建瓴，細致入微地對六年級的工作進行總結、反思與展望，她帶領大家從取得成果、現存問題、解決方案、具體落實措施等方面展開交流討論。
語文老師根據學生的書寫質量、調研的難易程度、課外閱讀的拓展訓練及寫作的技巧等方面進行具體分析，挖掘問題所在。有經驗的語文教師毫不保留地將自己的經驗和做法分享出來，供大家參考和學習，引發(fā)了熱切的討論。最終大家一致認為夯實礎知識，重視閱讀積累和加強寫作訓練是不斷提升孩子語文素養(yǎng)的基石。
數學老師們用數據說話，根據知識點考察占比、得失分情況、生生差距等方面，發(fā)現共同存在的問題，商討解決辦法。他們發(fā)現孩子們的計算能力還有待提高，可以利用碎片時間進行計算的能力提升，“不積跬步無以至千里”，每天堅持練習計算，以量變促質變，最后時間會證明走過的每一步都算數。
英語老師表示本次成果展示取得的成績較為理想，但是也不乏存在一些問題，根據問題分析，英語老師們給出了行之有效的措施：多多關注臨界生，注重培優(yōu)補差，彌補短板和不足，針對不同問題的學生進行精準輔導和敦促，采用學生幫扶活動，同學間相互敦促，互相監(jiān)督，共同進步。
科學老師對此次成績不太滿意，主要問題在于學生學習科學的態(tài)度不端正，認為科學沒有其他科目重要，科學老師提出當前最重要的是要端正學生學習科學的態(tài)度，認真完成科學任務，充分激發(fā)學生學習興趣，確保教學實效。其次要嚴格要求課堂紀律，夯實教學常規(guī)?！傲⒅居霉?，如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花?！?
于高山之巔，方見大河奔涌。于群峰之上，更覺長風浩蕩。期中調研成果展示已告一段落，新的征程已經起航，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。只有不斷反思總結，復盤過去，才能賦能未來，達到理想的彼岸。我們六年級全體教師定將團結一致，并肩同行，向下一個目標前進！
撰稿：王 鑫
審稿：郭亞麗
