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兩地同研共進(jìn) 攜手追夢前行——徐州市珠心算骨干教師赴常熟沉浸式研訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-04-21 16:58:00    閱讀量:2189次
[摘要]:彭城教育:最美人間四月天。4月18日-20日,徐州市珠心算骨干教師一行20余人在徐州市珠算協(xié)會(huì)王文忠會(huì)長、王祥波副會(huì)長和李賀副秘書長的帶領(lǐng)下走進(jìn)常熟市昆承小學(xué),開啟了沉浸式珠心算專題研訓(xùn)

  最美人間四月天。4月18日-20日,徐州市珠心算骨干教師一行20余人在徐州市珠算協(xié)會(huì)王文忠會(huì)長、王祥波副會(huì)長和李賀副秘書長的帶領(lǐng)下走進(jìn)常熟市昆承小學(xué),開啟了沉浸式珠心算專題研訓(xùn)活動(dòng)。

  一、課堂觀摩——感受靈動(dòng)珠心算課堂
  課堂是展示珠心算魅力的主陣地,也是智慧靈動(dòng)交響的舞臺(tái)。

  常熟市昆承小學(xué)石鑫宇老師執(zhí)教的《100以內(nèi)的進(jìn)位加(1)》,讓大家感受到精巧啟智的魅力,簡約而不簡單。
  石老師的課堂教學(xué)分四個(gè)版塊:擺一擺,明算理;撥一撥,學(xué)珠算;變一變,啟智慧;理一理,練一練。石老師通過精準(zhǔn)的特征建模、精巧的開放變化、精煉的思路表達(dá),引導(dǎo)學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)編習(xí)題,并能通過比較快速內(nèi)化提升;使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲,求知欲強(qiáng),思維活躍且有深度。

  常熟市塔前小學(xué)徐穎執(zhí)教的《兩位數(shù)乘一位數(shù)》一課更多的是讓大家感受到珠心算課堂的本真和開放。
  徐老師采用小組合作,探究24×6算法的多樣性,聚焦問題,理解算理。為學(xué)生提供主動(dòng)參與與學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,讓不同的學(xué)生在課堂中得到鍛煉及提高。
  二、議課交流——分享收獲與思考
  觀摩兩節(jié)課后,議課交流由徐州市睢寧縣第二小學(xué)王紅玉老師主持。作為四個(gè)片區(qū)的代表,孫悅、蔣麗、朱雪彤、韓方強(qiáng)四位老師分別結(jié)合片區(qū)內(nèi)初步交流意見發(fā)表對兩節(jié)課的理解和看法,適時(shí)提出自己的困惑,并得到了在座專家的及時(shí)回應(yīng)。使大家在互動(dòng)交流中碰撞思維的火花,感受深度研討的魅力。

  三、專家講座——多維分享與指導(dǎo)
  在孫海麗、韓方強(qiáng)兩位老師的主持下,一場開啟多維分享與指導(dǎo)的專家講座如期開始。

  首先是江蘇省常熟市珠算協(xié)會(huì)副會(huì)長、秘書長王春明的講座《推進(jìn)珠心算高質(zhì)量發(fā)展的若干思考》。
  王會(huì)長結(jié)合多年的教育教研實(shí)踐與思考,指出了珠心算高質(zhì)量發(fā)展七大路徑,即“制定推進(jìn)珠心算高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)給綱要;高質(zhì)量的珠心算科學(xué)價(jià)值教育價(jià)值文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值研究;高質(zhì)量的珠心算人才培養(yǎng)和課程建設(shè);高質(zhì)量的師資隊(duì)伍建設(shè);高效課堂建設(shè);高質(zhì)量的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系建設(shè);高質(zhì)量的社會(huì)氛圍建設(shè)?!苯又窒砹恕爸樾乃愀哔|(zhì)量發(fā)展的常熟實(shí)踐”,詳細(xì)介紹了常熟在“創(chuàng)新強(qiáng)基、能力提升、效果評(píng)價(jià)、展示弘揚(yáng)”四個(gè)方面的探索和實(shí)踐;深度解讀了珠心算高效課堂的若干要素,強(qiáng)調(diào)指出“深度融合是高效課堂的核心,合理策略是高效課堂的路徑,形成技能是高效課堂的目標(biāo),信息技術(shù)是高效課堂的方向。”最后結(jié)合上午兩節(jié)課例深度解讀了珠心算課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。王會(huì)長的講座有高度、有深度、有解讀、有案例,為參培教師全面展現(xiàn)了珠心算高質(zhì)量發(fā)展的美好畫卷。

  接著是兩個(gè)微報(bào)告。昆承小學(xué)的吳校長從科研引領(lǐng) 、規(guī)范管理、促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展和成果展示幾個(gè)方面分享學(xué)校珠心算發(fā)展歷程。

  昆承小學(xué)珠心算教學(xué)指導(dǎo)中心的徐榕主任以《變化 比較 發(fā)展》為主題,從關(guān)注支撐理念,關(guān)注核心概念,緊抓知識(shí)本質(zhì),多層次歸納比較進(jìn)一步完善知識(shí)模型,在珠心算教學(xué)研的具體指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行了深度的分享。
  四、沉浸研訓(xùn)增友誼,攜手同進(jìn)向未來
  本次的沉浸研訓(xùn)工作得到了常熟市珠算協(xié)會(huì)、常熟市教研室、常熟市昆承小學(xué)的大力支持和幫助。常熟市珠算協(xié)會(huì)王春明會(huì)長、常熟市教研室徐建文主任、常熟市昆承小學(xué)萬國華校長全程參與活動(dòng)。

  徐州市珠算協(xié)會(huì)副會(huì)長王祥波在總結(jié)中表達(dá)了謝意,并強(qiáng)調(diào)指出:通過本次研訓(xùn)活動(dòng)我們收獲滿滿,今后要繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,彰顯徐州特色,不斷進(jìn)取,傳承和發(fā)揚(yáng)珠算文化根與魂,積極推動(dòng)徐州珠心算高質(zhì)量發(fā)展。                         

文字:沈素春、李賀
                                   圖片:沈素春


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