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【漢橋】家校攜手共進(jìn) 愛與智慧同行——記徐州市漢橋小學(xué)青年教師培訓(xùn)活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-04-09 21:25:00    閱讀量:346次
[摘要]:徐州教育:為促進(jìn)學(xué)校青年教師隊伍專業(yè)化發(fā)展,2024年4月9日上午徐州市漢橋小學(xué)邀請著名特級教師劉杰為我們進(jìn)行專家培訓(xùn)講座。劉老師指出教育工作是一項創(chuàng)造性很強的工作,教師應(yīng)珍惜與家長的

  為促進(jìn)學(xué)校青年教師隊伍專業(yè)化發(fā)展,2024 年4月9日上午徐州市漢橋小學(xué)邀請著名特級教師劉杰為我們進(jìn)行專家培訓(xùn)講座。

  劉老師指出教育工作是一項創(chuàng)造性很強的工作,教師應(yīng)珍惜與家長的緣分,用愛和智慧與家長互相陪伴共同成長!教師先是教育工作者,其次才是學(xué)科教師,我們要努力讓學(xué)生讓家長愛上自己,信任自己,再讓他們愛上自己教的學(xué)科。

  劉老師從專業(yè)的理念、專業(yè)的語言、專業(yè)的態(tài)度、專業(yè)的眼光四個方面著手,以一個個鮮活的教學(xué)案例向我們講述和家長的溝通技巧,我們要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對于后進(jìn)生的家長,要理解家長的“畏懼”心理,多一些尊重和關(guān)愛,溫暖家長,感動家長;和家長溝通時委婉一點,說話多理解,多說共情話。

  老師們認(rèn)真聆聽,積極做筆記。

  培訓(xùn)結(jié)束后,老師針對班級管理和家校共育中出現(xiàn)的問題,和劉老師積極互動,劉老師也給出中肯的建議。

  劉老師的講解,讓我們每一位老師都沉浸其中,收獲頗豐。通過這次學(xué)習(xí),接受優(yōu)秀老師的教育和管理思想的同時,相信各位老師一定會運用于今后的教學(xué)工作和班級管理中。

  漢橋小學(xué)將以此次培訓(xùn)為契機,繼續(xù)加強青年教師的培訓(xùn)工作,采取多種方式引導(dǎo)青年教師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的管理方法,不斷提升自己的工作水平,促進(jìn)青年教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

 

 


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