“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華?！弊x一本好書，猶如打開(kāi)一扇看世界的窗；分享一份閱讀體會(huì)，仿佛平淡生活被一縷陽(yáng)光照亮。4月1日中午，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們聚在一起，開(kāi)啟了“書香點(diǎn)綴時(shí)光，游戲點(diǎn)亮童年”——《放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童》第二章第一、二節(jié)：材料、環(huán)境與時(shí)間共讀活動(dòng)。
教師們通過(guò)本章的內(nèi)容，了解了游戲材料的特征與種類、材料的投放與使用方式。學(xué)習(xí)了游戲材料的使用充分開(kāi)放，不受功能限制。保障兒童有東西玩，有地方玩，有時(shí)間玩，使幼兒游戲達(dá)到最合適的條件。老師們結(jié)合本章內(nèi)容，首先對(duì)幼兒園的沙水區(qū)、山坡、生活區(qū)進(jìn)行的分組討論材料如何投放，其次也反思了本園戶外游戲需要改進(jìn)的地方。最后，教師們暢所欲言，對(duì)本章的內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)。本次共讀活動(dòng)在教師的熱烈討論中圓滿結(jié)束。
游戲是兒童的權(quán)利，兒童是游戲的專家。放手游戲，是一場(chǎng)革命，發(fā)現(xiàn)兒童，是一種成長(zhǎng)。追隨兒童的腳步，發(fā)現(xiàn)兒童的發(fā)現(xiàn)，與兒童的成長(zhǎng)一路同行。讓我們期待下一次的共讀！
