聚焦實驗，提升學生科學素養(yǎng)——銅山區(qū)李鳳小學名師工作室活動報道
信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-04-03 14:24:00 閱讀量：1282次
[摘要]：彭城教育：為促進劉集鎮(zhèn)科學老師的專業(yè)成長，努力提高科學課教學質(zhì)量，全面提高學生的科學素養(yǎng)，4月2日下午，銅山區(qū)李鳳小學名師工作室在銅山區(qū)劉集實驗小學開展科學教研活動。活動中，李鳳
為促進劉集鎮(zhèn)科學老師的專業(yè)成長，努力提高科學課教學質(zhì)量，全面提高學生的科學素養(yǎng)，4月2日下午，銅山區(qū)李鳳小學名師工作室在銅山區(qū)劉集實驗小學開展科學教研活動。
活動中，李鳳校長圍繞三年級的科學內(nèi)容展開了細致的講解。李校長提出對于教學設(shè)計，首先拿到教材要鉆研概念，思考教學內(nèi)容設(shè)計的難易，明確一節(jié)課最關(guān)鍵的是什么，要做到精煉，有重點；課堂的實驗開展要能做到規(guī)范有序，注重實驗問題的設(shè)計，要設(shè)計有一定深度、需要一定時間思考的問題；能在課堂上提供給學生自由實驗的時間，要求學生做到能帶著目的、問題去活動、去觀察、去實驗，并從中有所收獲。
本次教研活動深化了教學實驗的探討，為教師提供了學習、研討和交流的平臺，進一步提高了教師組織科學實驗活動的能力，有效地促進了教師的專業(yè)成長。
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