2024年3月26日，柳新鎮(zhèn)陳塘小學語文組參加了徐州市兒童的語文教學系列教研活動。此次活動圍繞設計解讀到課堂教學、再到沙龍?zhí)接?、最后到總結等幾個環(huán)節(jié)來開展。
  在課堂中，老師用熱情去感染學生,用語言去溫暖學生,用動作去安慰學生,用眼神去鼓勵學生,真正給學生營造了一個安全的學習環(huán)境,讓學生樂于體驗,敢于交流，主動參與學習活動。
  隨后，老師們以她們一線教師的身份，以大量的課例為證，分享自己踐行學習共同體過程中所得的各個階段的經驗，從教師的串聯(lián)如何介入；如何設計沖刺挑戰(zhàn)性問題，以及如何開展校內同僚研修等等，傾其所知，無一不談。
  老師們用心傾聽，認真筆記。
  一路前行一路風景：清朗的早晨，微笑著的太陽，鵝黃的蒲公英花兒點綴著翠綠的草地；荊棘中愛笑的蜘蛛發(fā)……這一路的風景，也許比慶典更能夠讓我們的生命，煥發(fā)獨特的光和熱。踐行“兒童的語文”路上，陳塘小學的老師和孩子們一起回歸最簡單樸實的學習狀態(tài)，努力“攀爬”著，也欣賞著一路旖旎的風景。