3月7日，房村鎮(zhèn)小學班主任基本功大賽在中心校三樓會議室如期舉行。王寧、姜盈、夏瑩瑩、黃岳、王玉萍、王嵐6位選手通過學校選拔進階鎮(zhèn)級比賽。本次比賽以講述育人故事為主要內(nèi)容。她們講述的內(nèi)容主題明確，情節(jié)完整，能夠激勵人心，引發(fā)共鳴，感人至深，展現(xiàn)了青年班主任良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。
郝灣小學王寧老師以“我與孩子的四季之音”為題，講述了與小雪同學在四季校園生活中由遇見到蛻變到齊飛的過程。初遇小雪，她是一位缺乏規(guī)則意識，在遇到問題時不會用正確的方法去解決問題，缺失日常的行為規(guī)范的女生。在四季校園里幫助小雪蛻變，發(fā)現(xiàn)她本性是善良的，只是缺少為她及時掌舵、及時關(guān)愛、及時鼓勵的人，在一次勞動中，從一次習作中，從一次朗誦中，從一次變故中，從一次文化布置中......讓小雪深刻體會到自己的點點滴滴的成長，從而有了向上變好的心愿。
新莊小學姜盈老師，以“完整的愛”講述了家有二寶生發(fā)的教育問題，為了改善母子、兄妹之間的關(guān)系，獲得更好的教育效果。她建議生二寶前，第一要做好準備。避免讓孩子認為弟弟妹妹的到來會威脅到父母對他的愛。第二要直面愛恨。不能只看到手足之愛，還要看到手足之恨，這樣情感才是完整的。
郭集小學夏瑩瑩老師初遇:“問題”孩子，家訪:探知真相，靜待:星光閃爍，相信每一個孩子都是一顆星星，越是藏在浩瀚夜空中不易被察覺的星星，越是需要老師去擦亮它，讓它們綻放自己原有的光芒！
中心小學黃岳老師以“守一朵花開，等一陣風來”為題，講述了六（2）班趙雨竹同學通過“喝墨水”讓自己生病逃避上學的事情，老師及時伸出援助之手與她敞開心扉進行心理輔導，打開她封閉的內(nèi)心，獲得她的信任重返校園的故事。應(yīng)證那句教育是一場愛與被愛的雙向奔赴。
中心小學王玉萍老師講述的是“愛你，從寫作業(yè)開始”，原以為每一個兒童都是一個天使，都是天山會發(fā)光的星星，都是一顆善良的種子。然而一個小朋友的出現(xiàn)差點動搖了她的觀念。就是那個不愿意寫作業(yè)的”小惡魔“，讓她25歲時就成為了一個7歲孩子的媽媽，是愛是同情是感動。從此她的教育里少了許多的“罰與看”，增加了更多的“懂與愛”。
中心小學王嵐老師在帶班過程中，與學生斗智斗勇，發(fā)現(xiàn)再微小的光，也是光，再平凡的人，也有他的高光時刻，她認為從來都沒有什么為時已晚，在教育前行的這條路上，有的只是恰逢其時，她堅信道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。
通過本次比賽，旨在搭建班主任成長的平臺，推動班主任專業(yè)化和育人理念的進程，壯大班主任核心團隊，促進育人隊伍建設(shè)。
