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相約春天 共話成長——徐州特教附屬幼兒園春季新學(xué)期家長會(huì)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 13:53:00    閱讀量:15080次
[摘要]:教育熱點(diǎn):冬去春來,學(xué)期伊始。為了進(jìn)一步凝聚家園合作的力量,構(gòu)建家園共遇的橋梁,營造和諧的教育氛圍,一起攜手促進(jìn)幼兒健康快樂成長,2024年3月1日周五下午,徐州特教學(xué)校附屬幼兒園召開

  冬去春來,學(xué)期伊始。為了進(jìn)一步凝聚家園合作的力量,構(gòu)建家園共遇的橋梁,營造和諧的教育氛圍,一起攜手促進(jìn)幼兒健康快樂成長,2024年3月1日周五下午,徐州特教學(xué)校附屬幼兒園召開了春季新學(xué)期家長會(huì),老師與家長相約校園,共話成長。

  小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的在園生活,克服了分離焦慮,逐漸融入幼兒園一日生活。老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo),重點(diǎn)向家長介紹了幼兒目前的表現(xiàn)行為、生活習(xí)慣等各方面的發(fā)展水平,同時(shí)老師們從“本學(xué)期班級(jí)工作安排”“幼兒游戲和發(fā)展”“生活習(xí)慣養(yǎng)成”等家長關(guān)心的話題進(jìn)行細(xì)致溝通,讓家長更加了解幼兒在園一日生活,引導(dǎo)家長適度放手,共同培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

  中班是幼兒園生活承上啟下的階段,也是孩子們社會(huì)交往能力、行為習(xí)慣與身心發(fā)展的關(guān)鍵期。為了能更好地實(shí)現(xiàn)家園共育,中班老師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),用圖文并茂的方式向家長闡述了本學(xué)期幼兒發(fā)展情況、工作重點(diǎn)。針對(duì)幼兒在生活能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力等方面的發(fā)展?fàn)顩r,向家長提出了科學(xué)的建議,并提倡家園合作,充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于想象和創(chuàng)造的良好品質(zhì)。

  對(duì)于大班幼兒來說最重要的就是這最后一學(xué)期了,如何做好幼升小的銜接,大班老師們通過分析幼兒情況、家長育兒需求、開展體驗(yàn)式活動(dòng),感受兒童視角,引導(dǎo)家長們明白其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值。針對(duì)家長關(guān)心的幼小銜接問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解,用專業(yè)知識(shí)引領(lǐng)家長進(jìn)行科學(xué)的幼小銜接,注重從心理銜接、習(xí)慣的銜接、各項(xiàng)能力的銜接,包括注重培養(yǎng)幼兒時(shí)間管理能力、獨(dú)立能力、自制能力的關(guān)注和培養(yǎng)。在幼兒如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往等方面進(jìn)行了科學(xué)的闡述,家園攜手共同做好幼小銜接工作。

  整個(gè)過程家長們都認(rèn)真聆聽,用心感受,積極參與互動(dòng),家長會(huì)拉近了家園心與心的距離,這是教育人與兒童之間的連接、相處,也是與兒童成長的同頻共振。新的學(xué)期開始了,讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn),為幼兒美好健康的生活架起愛的橋梁,共同守望幼兒的成長!

文:趙培培

 圖:趙培培


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