學期課程綱要是教師依據(jù)學科課程標準，結合學期教材以及學情研究等因素，對該學期的目標、內(nèi)容、實施與評價進行整體設計的專業(yè)方案。學期課程綱要有助于在課程實施前進行改進，以更有效地實施計劃、實現(xiàn)既定目標。
為進一步落實《義務教育語文課程標準（2022年版）》，用好統(tǒng)編小學語文教材，推進徐州市“三新四行動”項目實施，傳承“兒童的語文”教學思想，有效提升教師課程設計能力和課堂教學質(zhì)量，中國教師報特聯(lián)合徐州市教育科學研究院，開展2024年課改中國行（徐州）精品教研會暨徐州市小學語文學期課程規(guī)劃與單元設計專題研討會，牌坊小學組織教師積極學習教研會精神與目標。
名師們詳細解讀1-6年級下學期課程整體思考與規(guī)劃，提出單元設計與實施建議。
牌坊小學老師積極學習。
本次精品教研會為老師們搭建一個非常珍貴的學習機會及平臺，結合精準化的探索、提升本質(zhì)內(nèi)容的理解，改進課堂教學。希望老師們繼續(xù)鉆研新課標、研究學情，進一步促進精準化、高質(zhì)量、高效率的教學發(fā)展，全體老師將以更認真的態(tài)度、更積極的行動參與教研活動，不斷思考，砥礪奮進。
