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優(yōu)秀班主任的管理“四件套”——銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行班主任工作培訓(xùn)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-06-07 08:37:00    閱讀量:16248次
[摘要]:彭城教育:為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新育人新方法、新思路,促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。6月5日,銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行班主任工作培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由負(fù)責(zé)德育

  為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新育人新方法、新思路,促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。6月5日,銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行班主任工作培訓(xùn)。

  培訓(xùn)會(huì)由負(fù)責(zé)德育的李校長(zhǎng)主持,全體班主任參加了此次培訓(xùn)。他與大家一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的管理“四件套”——育人工作方法。

  班主任周老師主持學(xué)習(xí)了《約之以規(guī) 》。她認(rèn)為人的思想行為必須以一定的準(zhǔn)則、規(guī)則來(lái)規(guī)范和約束。對(duì)少年兒童更要加強(qiáng)常規(guī)教育。首先對(duì)其立規(guī)、明規(guī)。從本校本班實(shí)際出發(fā),制定班級(jí)品德常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、工作常規(guī)等;每類常規(guī)均有其具體內(nèi)容;多種途徑多種方式灌輸常規(guī),使學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守常規(guī)的意義,具體理解常規(guī)內(nèi)容,明確實(shí)施常規(guī)要求。再次要嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī):常規(guī)要常抓,步步把關(guān),嚴(yán)格要求;常規(guī)教育要目標(biāo)起點(diǎn)適宜,要求具體;檢查要天天公布,月月小結(jié);教育要小事反復(fù)抓,大事抓反復(fù);不要強(qiáng)求一律,要重進(jìn)步、重發(fā)展,對(duì)后進(jìn)生尤其要逐步要求;當(dāng)學(xué)生違反常規(guī)時(shí),管理者要耐心、細(xì)致地進(jìn)行嚴(yán)肅而又有技巧的批評(píng)教育。

  班主任扈老師主持學(xué)習(xí)《動(dòng)之以情》。她強(qiáng)調(diào)成功教育的基礎(chǔ)在于用真情感染童心,情感是導(dǎo)向師生間心靈和諧境界的橋梁,學(xué)生需要教師用愛(ài)、用情感去感化去啟迪,用情感去愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生,也是有講究的。愛(ài)的情感要真摯,像母愛(ài)但異于母愛(ài),不偏愛(ài)不溺愛(ài),愛(ài)的目的在感化、陶冶。教育者應(yīng)努力探索情感教育的方法、愛(ài)的藝術(shù)。

  班主任董老師主持學(xué)習(xí)了《曉之以理》。他分享了學(xué)習(xí)收獲:

  1.利用教師威信,教以真理

  (1)真正提高自己的素質(zhì),具有威信;

  (2)把握這一教育良機(jī),用做人的道理、準(zhǔn)則,學(xué)校的規(guī)章,社會(huì)的規(guī)范來(lái)教育學(xué)生。

  2.入情入理,口服心服

  (1)始乎情,方能入乎理。

  (2)堅(jiān)持說(shuō)服,反對(duì)訓(xùn)服、壓服。

  3.有區(qū)別地采取說(shuō)理教育方式

  根據(jù)學(xué)生的個(gè)性心理特征,有區(qū)別地采取說(shuō)理教育方式。如正面說(shuō)理、促膝交談、旁敲側(cè)擊、擺事實(shí)、講故事、討論、辯論、榜樣示范等。

  班主任張老師在《導(dǎo)之以行》中談到:正行、先行。教師教育學(xué)生之前先要規(guī)范好自己,具體要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作暫行規(guī)定》等政策法規(guī)要求約束、提高自己的認(rèn)識(shí),端正自己的言行,以對(duì)學(xué)生起到表率作用。先行要求學(xué)生做到的教師先要做到,教師“走”得正、“走”在前面,學(xué)生端端正正地跟著“走”來(lái)。教師要正行、先行,才能導(dǎo)行,引導(dǎo)學(xué)生走好人生之路。

  最后李校長(zhǎng)做培訓(xùn)總結(jié),他說(shuō)約規(guī)、動(dòng)情、曉理、導(dǎo)行各有重要的教育意義,但只有將幾種教育方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)運(yùn)用,方能取得最佳教育效果。希望大家活學(xué)活用。

  此次班主任工作培訓(xùn),加大班主任向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)的力度,學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),努力做到班級(jí)管理實(shí)踐中務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),提高了班主任工作的水平。希望我們班主任不忘教育初心,銳意進(jìn)取,砥礪前行,繼續(xù)譜寫班級(jí)工作的華章!

編輯:李偉

審核:王濤


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