教學(xué)常規(guī)是一個(gè)學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校教學(xué)工作得以正常開展的根本保證。為高效落實(shí)“雙減”政策，全面提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開始，學(xué)校進(jìn)行了期初備課檢查。
通過檢查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)老師在備課中能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的備課要求，提前進(jìn)行“超周”備課，真正做到“先備課，后上課”。備課內(nèi)容詳細(xì)，環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程等根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)，板書巧妙美觀、教后反思深刻及時(shí)。
本學(xué)期，教師們?cè)诎割^備課中充分體現(xiàn)了大單元教學(xué)理念，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入分析，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)過程，重點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，拓展補(bǔ)充，為孩子們帶來了更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素養(yǎng)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。我們相信，在全體語(yǔ)文老師的共同努力下，我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
