??俗話(huà)說(shuō)“過(guò)了小年兒就是年”。春節(jié)將至，千家萬(wàn)戶(hù)開(kāi)始忙活著寫(xiě)春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、包餃子……大街小巷年味越來(lái)越濃，寒假中的孩子們也沒(méi)閑著，2024年2月2日上午，徐州市和平橋中心小學(xué)的師生們走進(jìn)建南社區(qū)，攜手社區(qū)一起花式“忙年”，在實(shí)踐體驗(yàn)中感受濃濃的年味。
??翰墨飄香迎新春，筆墨濃情送祝福
??“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，宋代大詩(shī)人王安石用一首《元日》描寫(xiě)了新年元日熱鬧、歡樂(lè)和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象，同時(shí)也傳承著4000多年來(lái)中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在今天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，徐州市和平橋中心小學(xué)的孩子們?cè)诤托±蠋煹膸ьI(lǐng)下，鋪展紅紙，揮毫潑墨，開(kāi)啟寫(xiě)福字、送對(duì)聯(lián)活動(dòng)。
??“老師，我要多寫(xiě)個(gè)福字！”“老師，我想寫(xiě)一副春聯(lián)?！薄F(xiàn)場(chǎng)，孩子們飽蘸濃墨，揮毫?xí)鴮?xiě)，都想把心底的美好祝愿化作寓意吉祥的書(shū)法作品。一幅幅春聯(lián)、一張張福字，飽含著濃濃的年味和美好的祝福，為即將到來(lái)的新春佳節(jié)增添了一抹書(shū)香氣息。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。這樣的春聯(lián)比外面買(mǎi)的更有意義！活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)年味濃濃、溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，一派喜氣洋洋的景象。
??巧手縫制打春雞，趣味體驗(yàn)立春日
??立春那天，長(zhǎng)輩們都會(huì)在孩子們的帽子上縫一對(duì)鮮艷的布公雞，孩子們頂著公雞大街小巷的玩耍，非?？蓯?ài)。這一習(xí)俗在徐州地區(qū)已經(jīng)有上百年的歷史，據(jù)說(shuō)這樣可以大吉大利、驅(qū)邪祛病。為了讓同學(xué)們與非遺近距離接觸并親手制作，非遺老師帶著同學(xué)們親手縫制“打春雞”，讓大家對(duì)非遺文化有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓非遺傳承后繼有人，真正讓民俗文化在當(dāng)下‘活’起來(lái)、傳下去。
??一根細(xì)針、幾片五彩繽紛的布料、一把填充棉……穿針走線(xiàn)間，一個(gè)個(gè)精致的“打春雞”在靈巧的手中誕生。面對(duì)著惟妙惟肖的“打春雞”，學(xué)生們別提有多開(kāi)心了。大家把做好的“打春雞”捧在手里，戴在身上，瞧！他們多精神！在新的一年，同學(xué)們一定會(huì)更有精氣神！
??學(xué)做新春美食，感受舌尖上的年味
??“民以食為天”，在春節(jié)的諸多習(xí)俗中，食俗是重要的一項(xiàng)，春節(jié)美食大多蘊(yùn)含著人們對(duì)新年的期待和祝福。包餃子作為中國(guó)傳統(tǒng)的手藝，不僅是一種技巧，更是一種團(tuán)結(jié)合作的象征。在今天的活動(dòng)中，和平橋中心小學(xué)的師生們和建南社區(qū)的工作人員齊聚一堂開(kāi)啟包餃子活動(dòng)。
??大家分工合作，孩子們?cè)诠ぷ魅藛T帶領(lǐng)下也有模有樣的包起來(lái)。不一會(huì)就動(dòng)作嫻熟，一手拿起餃子皮，一手填餡，雙手合攏一捏，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的餃子就成型了，一雙雙靈巧的手把歡樂(lè)包進(jìn)了圓鼓鼓的餃子里。學(xué)生們了解傳統(tǒng)美食，并參與制作傳統(tǒng)美食，可以引導(dǎo)大家了解中國(guó)春節(jié)飲食文化，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)舌尖上的年味兒。
??不負(fù)冬日好時(shí)光，繽紛假期樂(lè)成長(zhǎng)。徐州市和平橋中心小學(xué)精心組織的此次寒假實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)對(duì)聯(lián)送出了新春祝福，學(xué)非遺體驗(yàn)到傳統(tǒng)藝術(shù)，做美食感受了舌尖上的年味，拉近了學(xué)校與社區(qū)間的距離，擴(kuò)大了教育邊界。活動(dòng)通過(guò)深入挖掘春節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，讓學(xué)生們開(kāi)拓了視野、領(lǐng)略與眾不同的“年味”，度過(guò)一個(gè)趣味、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的寒假。
