為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，貫徹語文新課標(biāo)精神，促進(jìn)學(xué)生重視語文基礎(chǔ)字詞句的積累，讓學(xué)生的書寫更加規(guī)范化、美觀，徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)組精心策劃組織了百詞大賽。要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成詞語的書寫，并做到書寫工整美觀。
比賽前，年級(jí)高度重視，對(duì)全年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了積極宣傳與鼓勵(lì)。語文組老師利用集體教研，細(xì)致商討比賽形式，細(xì)心策劃闖關(guān)賽流程，并將教材中的詞匯進(jìn)行了系統(tǒng)的整理，篩選了一些常用、易錯(cuò)以及易混淆的詞語。同學(xué)們利用早讀及碎片化時(shí)間積極備戰(zhàn)，以飽滿的熱情迎接競(jìng)賽，人人爭(zhēng)做詞語王。
比賽開始，老師們認(rèn)真監(jiān)考，孩子們信心百倍，誠信作答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張有序。所有同學(xué)沉著冷靜，胸有成竹，工整書寫，在30分鐘內(nèi)完成了100個(gè)單詞的默寫。
比賽中，認(rèn)真仔細(xì)地書寫著每一個(gè)字。瞧，他們坐姿端正，書寫工整，每個(gè)人都神情專注，心無旁騖。
賽后，老師們及時(shí)批閱試卷，以確保競(jìng)賽激勵(lì)作用的時(shí)效性，并本著客觀公正的原則，在班級(jí)內(nèi)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。同學(xué)們拿到試卷后逐個(gè)修改錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)鞏固，整個(gè)年級(jí)沉浸在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中。
經(jīng)過同學(xué)們的激烈角逐和老師們的細(xì)心評(píng)選，根據(jù)孩子們的書寫和正確率，最終評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，接受來自老師和同學(xué)們的真誠祝賀與肯定，享受屬于自己的榮耀時(shí)刻。
撰稿人：王玉萍
審稿人：劉月芹
