冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為深入貫徹落實新課標要求，研究解決英語單元整體教學中的困惑，助力提升英語教師單元整體教學理論素養(yǎng)和實踐能力，12月19日崇信學校小學部和八里小學聯(lián)合進行了主題為“立足單元視角  探索課堂教學"英語單元整體教學研討活動。本次活動特邀區(qū)教師發(fā)展中心曲琳娜主任蒞臨指導。

  01觀摩課堂 共同研討 

  八里小學唐老師執(zhí)教的這節(jié)課從free talk開始，通過與學生的互聊互問復習舊知，引出my e-friend話題，建立文本與學生生活的聯(lián)系，激發(fā)學生興趣。通過對課文文本的細致解讀，幫助學生理解文本，解決難點，拓寬學生認知。在制作信息卡和小組合作介紹王兵網(wǎng)友的任務中，學生完成了對課文信息的整體梳理。課堂活動層層遞進，緊扣主題，突出了英語課堂學習的真、實、趣。

  崇信學校吳老師由一首活潑歡快的歌曲課前熱身，帶著學生們一起“尋找”自己的五官，從而導入新課，課堂有趣生動。吳老師借助了“basketball dolls”的真實的情境，孩子們在輕松氛圍中“說、演、秀”學習語言知識，在討論和活動中激發(fā)學生主動思維，達到學科育人的目的，培養(yǎng)“樂”學又“善”學的孩子。

  02深挖教學  課例分享 

唐婧老師課例分享

  兩位老師從教學任務、教學目標、教學重難點、教學過程、教學策略等方面分享自己的教學設計，并對于自己課堂教學效果進行自評。

  03總結(jié)經(jīng)驗 互鑒互學

  專家指導促提升

  觀課后曲主任進行了高屋建瓴的指導，她肯定了授課教師扎實的教學基本功和優(yōu)秀的課堂素養(yǎng)，倡導在課堂中落實新課標理念，開展以學生為中心、以任務為驅(qū)動的課堂教學。她指出如何把核心素養(yǎng)落實到教學中要做到兩點：一是在教學中，教師要站在兒童的視角理解和包容兒童。二是讓學習在英語課堂中真實發(fā)生，讓每個孩子在課堂中都有所收獲。曲主任建議教師要立足教學實際，架構(gòu)整合、關(guān)聯(lián)、發(fā)展的單元整體框架，使英語學科的教學方向更加明確，為兩校英語課堂教學實現(xiàn)高效打下堅實的基礎。

  教研是教師成長的“底色”，決定了教學的高度、深度和廣度。本次“崇信——八里”英語聯(lián)合教研活動，不僅有精彩的課例展示，更有曲老師高位的引領，同時教學課例模式可依、學法可鑒、教法可學，為教師的課堂教學指明方向。相信通過本次教研活動，兩校英語教學工作定能齊思共進，讓英語教學之花芬滿校園！