冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)要求，研究解決英語(yǔ)單元整體教學(xué)中的困惑，助力提升英語(yǔ)教師單元整體教學(xué)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，12月19日崇信學(xué)校小學(xué)部和八里小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行了主題為“立足單元視角  探索課堂教學(xué)"英語(yǔ)單元整體教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀區(qū)教師發(fā)展中心曲琳娜主任蒞臨指導(dǎo)。

  01觀摩課堂 共同研討 

  八里小學(xué)唐老師執(zhí)教的這節(jié)課從free talk開(kāi)始，通過(guò)與學(xué)生的互聊互問(wèn)復(fù)習(xí)舊知，引出my e-friend話題，建立文本與學(xué)生生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生興趣。通過(guò)對(duì)課文文本的細(xì)致解讀，幫助學(xué)生理解文本，解決難點(diǎn)，拓寬學(xué)生認(rèn)知。在制作信息卡和小組合作介紹王兵網(wǎng)友的任務(wù)中，學(xué)生完成了對(duì)課文信息的整體梳理。課堂活動(dòng)層層遞進(jìn)，緊扣主題，突出了英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)的真、實(shí)、趣。

  崇信學(xué)校吳老師由一首活潑歡快的歌曲課前熱身，帶著學(xué)生們一起“尋找”自己的五官，從而導(dǎo)入新課，課堂有趣生動(dòng)。吳老師借助了“basketball dolls”的真實(shí)的情境，孩子們?cè)谳p松氛圍中“說(shuō)、演、秀”學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，在討論和活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思維，達(dá)到學(xué)科育人的目的，培養(yǎng)“樂(lè)”學(xué)又“善”學(xué)的孩子。

  02深挖教學(xué)  課例分享 

唐婧老師課例分享

  兩位老師從教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)策略等方面分享自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，并對(duì)于自己課堂教學(xué)效果進(jìn)行自評(píng)。

  03總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 互鑒互學(xué)

  專家指導(dǎo)促提升

  觀課后曲主任進(jìn)行了高屋建瓴的指導(dǎo)，她肯定了授課教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和優(yōu)秀的課堂素養(yǎng)，倡導(dǎo)在課堂中落實(shí)新課標(biāo)理念，開(kāi)展以學(xué)生為中心、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的課堂教學(xué)。她指出如何把核心素養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)中要做到兩點(diǎn)：一是在教學(xué)中，教師要站在兒童的視角理解和包容兒童。二是讓學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂中真實(shí)發(fā)生，讓每個(gè)孩子在課堂中都有所收獲。曲主任建議教師要立足教學(xué)實(shí)際，架構(gòu)整合、關(guān)聯(lián)、發(fā)展的單元整體框架，使英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)方向更加明確，為兩校英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  教研是教師成長(zhǎng)的“底色”，決定了教學(xué)的高度、深度和廣度。本次“崇信——八里”英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng)，不僅有精彩的課例展示，更有曲老師高位的引領(lǐng)，同時(shí)教學(xué)課例模式可依、學(xué)法可鑒、教法可學(xué)，為教師的課堂教學(xué)指明方向。相信通過(guò)本次教研活動(dòng)，兩校英語(yǔ)教學(xué)工作定能齊思共進(jìn)，讓英語(yǔ)教學(xué)之花芬滿校園！