2021年12月10日至12日，徐州市2021年教研管理高級研修班順利開班，并圓滿完成第一階段研修任務(wù)。本次培訓(xùn)是落實《關(guān)于實施全員教研能力建設(shè)工程的指導(dǎo)意見》《關(guān)于加強(qiáng)縣（市）區(qū)教研能力建設(shè)的實施意見》要求，強(qiáng)化教研隊伍內(nèi)涵建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教研管理隊伍的重要舉措。本次培訓(xùn)由徐州市教育學(xué)會具體承辦。

12月10日上午，徐州市教育局二級調(diào)研員、徐州市教育學(xué)會會長李運生，徐州市教育局黨委委員、副局長吳啟龍，徐州市教育科學(xué)研究院黨支部書記何振國及來自全市的教研室主任、副主任等共計60余人，參加開班典禮。

李運生在講話中肯定了教研工作的努力與進(jìn)步。他指出，近年來，我市教研工作的自覺性和主動性逐步增強(qiáng)，強(qiáng)化教研的氛圍更加濃厚。要始終堅持圍繞教研質(zhì)量主題，破解課改難題。遵循教研規(guī)律，創(chuàng)新教研方式。規(guī)范教研管理，物化教研成果。加強(qiáng)教研規(guī)范，聚焦學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，深化學(xué)科管理、規(guī)范學(xué)術(shù)管理、不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理。

在三天的培訓(xùn)中，教育部課程教材發(fā)展中心副主任劉月霞、上海市教委教研室副主任紀(jì)明澤、江蘇省中小學(xué)教研室主任董洪亮分別作了題為《加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作，全面深化課程改革》《教研轉(zhuǎn)型與教研員作為》《教研員的教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展》的精彩報告，三位專家帶領(lǐng)學(xué)員回顧了基礎(chǔ)教育教研工作的發(fā)展歷程，明確了新時代教研基本定位和核心任務(wù)，認(rèn)清了教育高質(zhì)量發(fā)展背景下教研工作的重點、難點與挑戰(zhàn)，指出了教研轉(zhuǎn)型與教研員專業(yè)發(fā)展的方法路徑。

培訓(xùn)期間，各縣（市）區(qū)的教研室主任分別圍繞2021年工作亮點和2022年工作計劃進(jìn)行交流與研討。“新課、新課標(biāo)、新高考”“學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃”“課堂教學(xué)改革與教學(xué)方式探索”“項目研究與管理”成為關(guān)鍵詞。大家深切感受到，在教育高質(zhì)量發(fā)展的背景下，教研工作既遇到挑戰(zhàn)，更迎來機(jī)遇，教研的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展是與時俱進(jìn)發(fā)展的必然要求，教研員要主動適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，開展“教研轉(zhuǎn)型”的實踐探索不斷提升自身能力水平。

吳啟龍全程參加研修，感謝徐州市教育學(xué)會精心組織和安排。吳啟龍在講話中通過論述“一核四層四翼”體系，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)地方教研工作重要性。他指出，教研系統(tǒng)的“核”是一個地區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展。對教研室而言，研究是天職，服務(wù)是本分，指導(dǎo)管理要跟進(jìn)。教研部門要確立目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、研究導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向，不畏困難，想辦法，早謀劃，將規(guī)范化、綜合性、項目化建設(shè)作為2022年工作重點，不斷提升研究水平，切實服務(wù)教育質(zhì)量提升。

為期三天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，嚴(yán)肅活潑，井然有序，學(xué)員們紛紛表示，本次培訓(xùn)格局寬、有理論、重實踐，學(xué)有所獲、獲益匪淺。為做好2022年全市教研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。