為了提高學校數(shù)學教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)成長，2023年12月20日下午，侯迎迎校長在教研室開展了2022版《義務教育數(shù)學新課程標準》的變化與解讀專題講座。
首先介紹課程標準修訂的總體方向和原則，一是完善了培養(yǎng)目標，二是優(yōu)化了課程設置，三是完善了課程內容結構，四是強化了學業(yè)質量指導，五是加強了學段銜接，六是細化了實施要求。
接著是數(shù)學核心素養(yǎng)理念的解讀，數(shù)學核心素養(yǎng)是要具有數(shù)學基本特征的關鍵能力，如一個人的思維，做事等方面是否運用了數(shù)學的思維去觀察，思考和表達。數(shù)學核心素養(yǎng)的內涵體現(xiàn)為“三會”：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界；會用數(shù)學的語言表達世界。
最后是小學數(shù)學課程新的變化趨勢，在教學內容上總的修訂方向中數(shù)與代數(shù)強調整體性與一致性，圖形與幾何強調幾何觀察意識的培養(yǎng)，統(tǒng)計與概率強調統(tǒng)計量，綜合與實踐強調與其他學科的融合，加強數(shù)學教學與生活，傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。
在學習中，老師們認真研讀新課標，認真聆聽，認真筆記，紛紛表示收獲頗多。這次講座正好為我們提供了學習的機會。通過聆聽講座，大家對課標有了更進一步的認識，理論學習貴在指導實踐，在今后的教育教學中，我們會以新課標為引領，提高課堂效率，提升教學質量，讓孩子們從中受益。
撰稿：孫敏
圖片：數(shù)學組成員
審稿：侯迎迎
