教育千萬條，安全第一條。為進一步增強師幼的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴的知識和技能，為了保證師幼在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散。我班進行了一場反恐防暴應急安全演練，全力筑牢安全防線，讓安全“跑”在風險前面。
安全教育銘記于心
小朋友們，如果幼兒園里闖進了壞人，我們應該怎么辦呢？
沫研：我們要躲起來，不被壞人發(fā)現。
佳美：趕緊跑走！
為了確保演練的順利開展，演練前，我班根據幼兒的年齡特點開展了反恐防暴安全主題教育課。
實戰(zhàn)演練防范未然
在幼兒戶外活動時間，一名男子自稱是家長，有急事需要接孩子回家，趁保安打電話向班級老師確認的時候，這名男子沖進校園。見此情形，保安人員立即啟動應急措施，手持防暴器械上前阻攔，第一時間拉響警報，同步啟動一鍵式報警，通知園所全體師幼有非法分子進入幼兒園。
聽到預警信號后，班級教師迅速帶領幼兒進入班級，立即清點人數，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，老師用桌子、柜子擋住門，防止歹徒闖入班級。保安人員、老師面對危險的“歹徒”，始終頑強抵抗、齊心協力，最終合力制服了入侵“歹徒”，并將“歹徒”移交給公安人員處置。
安全小貼士：遇到歹徒怎么辦
1.快速跑開：看到有人手持刀斧砍殺時，迅速跑開，遠離手持刀斧的人。
2.迅速躲避：利用身邊的建筑物、樹木、車體、圍欄、柜臺等物體進行阻擋躲避砍殺，與其拉開距離。
3.奮力反抗(自衛(wèi))：在無法跑開或躲避時，聯合他人，利用隨身攜帶物品(手提包、衣服、雨傘等)和隨手能夠拿到的物品(木棍、拖把、椅子、磚塊、石頭和滅火器等)進行奮力反抗(自衛(wèi))。
4.及時報警：撥打110報警，說出什么時間、什么地點有多少人在持刀斧砍殺人、歹徒的基本體貌特征。
5.自救互救：到達安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，發(fā)現受傷，及時實施自救互救。
本次反恐防暴演練給孩子們上了一堂生動的“生命安全教育”課。在今后的工作中，我班將一如既往地將安全教育滲透到日常教學中，嚴格落實各項安全制度，為幼兒的安全、健康、快樂成長保駕護航。
審核：王寶珠
