12月6日下午第三節(jié)課，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)在綜合樓一樓會議室舉行校研討公開課，孫琳老師執(zhí)教，負(fù)責(zé)教科研工作的李曉明校長主持活動，全體教師參與了此次活動。
孫老師以課件呈現(xiàn)的形式指導(dǎo)學(xué)生識記《狼》這篇文章的文學(xué)常識，讓學(xué)生自由朗讀課文，注意字音及斷句。接著以小組合作的方式，要求學(xué)生結(jié)合課下注釋及所學(xué)知識進(jìn)行文意疏通。逐段翻譯。之后呈現(xiàn)PPT，指名學(xué)生翻譯詞語、句子，在此過程中老師指導(dǎo)學(xué)生如何通過文言實詞推斷法，文言句子翻譯法，運用看注釋、推理法、組詞法，翻譯句子。最后進(jìn)行知識檢查，布置作業(yè)。
之后的評課環(huán)節(jié)，程曉紅老師認(rèn)為孫老師語文文言文教學(xué)指導(dǎo)方法明確，把文言知識貫穿在教學(xué)過程之中，注重方法指導(dǎo)，上得很扎實。鄭學(xué)燕老師在評價時說：“孫老師課前準(zhǔn)備充分，課堂環(huán)節(jié)注重師生互動，課堂氣氛活躍。周振龍老師覺得孫老師在本節(jié)課上始終面帶笑容，對學(xué)生充滿贊許和期待，有耐心，輕教重學(xué)，善于方法指導(dǎo)，心中有學(xué)生，眼里有學(xué)生，課堂重點突出，效果明顯。
最后，李校長安排黃忠利、周振龍兩位老師對近兩年入職的教師談一談青年教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。黃老師先把徐州市今年的青年名師評比條件及中學(xué)一級教師的評比要求通報給每一位教師，讓他們心中有目標(biāo)，然后以自身的成長歷程寄語青年教師要轉(zhuǎn)變教師角色，努力提升專業(yè)水平，積極參加教學(xué)研討，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，勇于實踐，善于反思，爭做學(xué)習(xí)型、研究型教師。周老師引述徐州市句特優(yōu)教師考核的幾個問題提醒大家，注重文學(xué)經(jīng)典名著的閱讀，跨學(xué)科閱讀，一個優(yōu)秀的教師他（她）的語言表達(dá)是關(guān)鍵，而提升的唯一做法就是讀書。
李校長在總結(jié)時說：”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有熱愛自己的職業(yè)，才能更好地投入到工作之中，促進(jìn)自我的專業(yè)發(fā)展?！崩钚ｉL為每位青年教師還準(zhǔn)備了一本書，希望大家都熱愛讀書，潛心教育，不忘教育初心，為學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。
供稿：黃忠利
圖片：李曉明
審核：周發(fā)洪
