12月6日下午第三節(jié)課，單集鎮(zhèn)中心中學在綜合樓一樓會議室舉行校研討公開課，孫琳老師執(zhí)教，負責教科研工作的李曉明校長主持活動，全體教師參與了此次活動。
孫老師以課件呈現(xiàn)的形式指導學生識記《狼》這篇文章的文學常識，讓學生自由朗讀課文，注意字音及斷句。接著以小組合作的方式，要求學生結合課下注釋及所學知識進行文意疏通。逐段翻譯。之后呈現(xiàn)PPT，指名學生翻譯詞語、句子，在此過程中老師指導學生如何通過文言實詞推斷法，文言句子翻譯法，運用看注釋、推理法、組詞法，翻譯句子。最后進行知識檢查，布置作業(yè)。
之后的評課環(huán)節(jié)，程曉紅老師認為孫老師語文文言文教學指導方法明確，把文言知識貫穿在教學過程之中，注重方法指導，上得很扎實。鄭學燕老師在評價時說：“孫老師課前準備充分，課堂環(huán)節(jié)注重師生互動，課堂氣氛活躍。周振龍老師覺得孫老師在本節(jié)課上始終面帶笑容，對學生充滿贊許和期待，有耐心，輕教重學，善于方法指導，心中有學生，眼里有學生，課堂重點突出，效果明顯。
最后，李校長安排黃忠利、周振龍兩位老師對近兩年入職的教師談一談青年教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。黃老師先把徐州市今年的青年名師評比條件及中學一級教師的評比要求通報給每一位教師，讓他們心中有目標，然后以自身的成長歷程寄語青年教師要轉(zhuǎn)變教師角色，努力提升專業(yè)水平，積極參加教學研討，樹立終身學習的觀念，養(yǎng)成好讀書的習慣，勇于實踐，善于反思，爭做學習型、研究型教師。周老師引述徐州市句特優(yōu)教師考核的幾個問題提醒大家，注重文學經(jīng)典名著的閱讀，跨學科閱讀，一個優(yōu)秀的教師他（她）的語言表達是關鍵，而提升的唯一做法就是讀書。
李校長在總結時說：”凡事預則立，不預則廢。只有熱愛自己的職業(yè)，才能更好地投入到工作之中，促進自我的專業(yè)發(fā)展?！崩钚ｉL為每位青年教師還準備了一本書，希望大家都熱愛讀書，潛心教育，不忘教育初心，為學校教育教學的高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。
供稿：黃忠利
圖片：李曉明
審核：周發(fā)洪
