為更好發(fā)揮骨干教師的引領示范和輻射作用，給廣大青年教師提供學習交流借鑒的平臺，進一步促進新教師專業(yè)發(fā)展，提升教師課堂教學水平和教學質量，銅山區(qū)夾河中學本學期持續(xù)開展骨干教師“高效課堂教學”示范課活動。
本次活動，共有20余位教師參與展示，覆蓋九大學科。在課堂教學中，教師根據(jù)學科特點，結合本班學生實際情況，充分利用教學資源，科學、合理使用現(xiàn)代化教學手段，將“235”課堂教學模式落實在教學實際中。老師們豐富的教學經驗、精心設計的教學流程，同學們活躍的課堂表現(xiàn)，共同呈現(xiàn)了一堂堂風格各異又精彩非凡的示范課，也體現(xiàn)著夾河中學著高效且有生命力的課堂新樣態(tài)。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。示范課期間，各組老師們積極參與本學科、跨學科聽課。聽課期間大家詳細記錄，用心琢磨，對照自我，汲取借鑒，融會貫通，為提高自身教育教學水平不懈努力。課后，校長室、教科室、年級部及時召集本學科教研組長、備課組長及本學科教師進行評課反饋，教學研討。在教研中凝聚創(chuàng)新智慧，以教引教，以教促教，不斷推動組內青年教師專業(yè)發(fā)展。
骨干教師示范課活動為教師搭建了交流、展示的平臺，實現(xiàn)了學科共融、互助提升、資源共享。本學期以來，學校采取多種措施完善教師培養(yǎng)成長機制，加強教研生態(tài)管理，增強教師教學軟實力，不斷提升夾河中學教育教學質量。
