輪胎是日常生活中常見(jiàn)的、具有多種教育價(jià)值的戶外體育活動(dòng)材料，在孩子們眼中也是非常有趣的玩具。教師要善于利用身邊的事物為幼兒提供游戲探索的對(duì)象，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，幫助幼兒樹(shù)立自信心，讓幼兒從中獲得成功的滿足感，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到與他人合作的快樂(lè)與重要性。一起來(lái)看看馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園中一班的小朋友是如何玩轉(zhuǎn)輪胎的。

  考慮到第一次使用，孩子們并未接觸過(guò)，我們選擇了將輪胎靠攏擺放成兩條“小橋”，孩子們?cè)诒M量站著保持平衡的情況下通過(guò)小橋，有彈性的輪胎引起了孩子們極大的興趣，孩子們小心翼翼的往前走，有些孩子走著走著失去平衡坐在輪胎上，馬上又站起來(lái)繼續(xù)前行，在輪胎區(qū)域，聽(tīng)到了不少孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

  在本次課程實(shí)施中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)“輪胎”課程蘊(yùn)含著多重價(jià)值，植根于幼兒的生活，讓幼兒做主角，自主推進(jìn)課程的進(jìn)程，這樣的美，這樣的趣，讓我們和幼兒一起收獲著、成長(zhǎng)著。哪里有生活，哪里就有活動(dòng)資源。轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子承載著幼兒積極探知世界的熱情，建構(gòu)豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，愿孩子們像滾動(dòng)的輪子一樣，快樂(lè)的奔向更美的遠(yuǎn)方!

撰稿：褚航

攝影：褚航

審核：王笑菊

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