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我看到指紋啦——柳新鎮(zhèn)魏莊幼兒園中班生成活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-11-20 14:22:00    閱讀量:11310次
[摘要]:徐州教育:01活動(dòng)起源——緣起生活追隨興趣每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活的美好,去發(fā)現(xiàn)事物的奧妙。在美工活動(dòng)中,孩子們發(fā)現(xiàn)了身體上的一個(gè)小秘密,捏的粘土作品上有手指上的

  01 活動(dòng)起源——緣起生活追隨興趣

  每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活的美好,去發(fā)現(xiàn)事物的奧妙。在美工活動(dòng)中,孩子們發(fā)現(xiàn)了身體上的一個(gè)小秘密,捏的粘土作品上有手指上的紋路,因此,孩子們對(duì)這紋路產(chǎn)生了濃厚的興趣。那么,就讓我們一起踏上“指紋”的探索之旅吧!

  02 指紋探密——聚焦問題多元解謎

  問題一:大家的指紋在哪里?

  閆一一:老師老師,我們的手上有好多條細(xì)細(xì)的線,那都是什么呀?

  李子墨:我的手上也有很多線。

  孟子悅:手上的紋路那么多,到底哪里才是指紋呢?

  馬宇晨:我知道!手指上的是指紋,就像蝸牛的殼子一樣一圈一圈的。

  看來,有些孩子對(duì)于指紋在哪里并不是很清楚,那么讓我們?cè)谧约旱氖种干险乙徽野桑?

  總結(jié):孩子們?cè)谧屑?xì)觀察和討論中得出了結(jié)論:指紋原來就長(zhǎng)在我們手指末節(jié)的指腹上,每個(gè)人都有指紋。

  問題二:大家的指紋相同嗎?

  秦一鳴:老師,我發(fā)現(xiàn)我的指紋和諾諾的很像!都是圓圓的!

  楊一諾:我的手指太小了,我怎么都看不清我的指紋。

  李思瑜:要不我們把指紋從手指上取下來觀察吧!我們可以用什么辦法把它們?nèi)∠聛砟兀?

  程啟智:我在照鏡子的時(shí)候,哈一口氣在鏡子上也可以把指紋取下來。

  胡俊辰:玩粘土的時(shí)候,可以把我的指紋粘下來。

  秦一凡:我覺得可以用膠帶,把指紋印上面,然后把指紋取下來。

  周玉婷“我們可以用媽媽手機(jī)拍照呀,對(duì)著手指,咔嚓一下就可以了,再打印指紋就把指紋取下來啦。

  孩子們找出了認(rèn)為可以印出指紋的材料,有鏡子、顏料、粘土、透明膠、印泥……并且決定逐一進(jìn)行驗(yàn)證。

  手指在粘土上使勁一按,確實(shí)有淺淺的指紋,但是不清楚。

  膠帶雖然可以幫我取下很清楚的指紋,但容易糾纏在一起。

  在鏡子上哈氣,形成薄霧時(shí),將指紋印在鏡子上,霧氣散去后,方可觀察印在鏡子上的指紋,但一會(huì)兒就沒啦。

  經(jīng)過一系列的驗(yàn)證探索,超輕黏土印出的指紋不清晰,宣告失敗。透明膠的指紋比較清晰,可是不容易保存,容易互相黏住,最后一致認(rèn)為用印泥印出的指紋最簡(jiǎn)單方便。

  孩子們也紛紛用這個(gè)方法,將自己的十個(gè)指紋都按印在了收集表上。

  問題三:指紋有不同的類型嗎?

  看著收集表上密密麻麻的指紋,孩子們很快就發(fā)現(xiàn)了它們的不同...... 

  周星悅:我剛剛把我每根手指的指紋都印了上去,你看有的像波浪、有的像水滴,都不一樣呢!

  袁天澤:我的小拇指上的指紋像蝸牛殼,和其他的不一樣。

  史雨諾:我的指紋也都不一樣,有的是圓形的,有的是弧形...

  通過觀察,我們知道了……

  劉開朗:我發(fā)現(xiàn)我和爸爸、媽媽的指紋都是不一樣的我知道爸爸的指紋是斗形紋。

  秦銘昊:我爸爸的指紋是箕形紋,就像一個(gè)個(gè)的簸箕,跟我的不一樣,爸爸說指紋是遺傳決定的。

  閆一一:我們家里人的指紋都是不一樣的,我媽媽、姐姐都是斗形紋,我的是弓形紋。

  秦一凡:我的大拇指指紋是斗形紋,我的爸爸的大拇指是弓形紋。

  活動(dòng)總結(jié):

  我們故事的起源是身體中一個(gè)細(xì)微部分——指紋,卻給孩子們帶來了一場(chǎng)神秘的探索之旅。這個(gè)過程中,孩子們從一開始的懵懂,到通過調(diào)查準(zhǔn)確地知道指紋在哪里、指紋的常見類型,通過討論、想象猜測(cè)、自主探究實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的每個(gè)指紋都是不同的,指紋受遺傳影響,會(huì)伴隨人的一生。通過本次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們對(duì)細(xì)微事物的觀察、對(duì)比、實(shí)驗(yàn)等方法,幫助幼兒不斷豐富對(duì)自身的認(rèn)知,同時(shí)也激發(fā)了幼兒對(duì)身邊事物的探索意識(shí),主動(dòng)探索能力也獲得了提升。

  03  延伸活動(dòng)——小動(dòng)物的指紋和我們一樣嗎?

  我們?nèi)祟惗加兄讣y,那么小動(dòng)物會(huì)有指紋嗎?

  知識(shí)小百科:

  其實(shí)指紋這種東西在自然界中并不常見,一般只有大猩猩這類靈長(zhǎng)類動(dòng)物才有,但大自然也有神奇之處:考拉的指紋與人類幾乎一模一樣??茖W(xué)家猜測(cè),是因?yàn)榭祭枰粩嗟嘏逝罉淠?,并且用手掌?zhǔn)確無誤地抓果子送進(jìn)嘴巴里,久而久之考拉的手指上進(jìn)化出了和人類很像的指紋。

  孩子們的活動(dòng)還在繼續(xù)······

編輯:李曉曉

初審:閆  瑤

再審:李  晴

終審:盛寧寧


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