為進(jìn)一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力，最大限度地減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，11月17日上午棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)開展了校園反恐防暴應(yīng)急模擬演練。
學(xué)校各班教師組織了反恐防暴安全教育課堂，為孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過故事、情景表演、多媒體動畫等形式圍繞反恐防暴內(nèi)容開展安全教育活動。孩子們不僅對反恐防暴有了一定的認(rèn)識，也學(xué)會了自我保護(hù)。
本次演練模擬學(xué)生上課時，有外來人員入侵。學(xué)校安排專人偽裝“歹徒”，手持“刀具”，全面?zhèn)窝b。演練開始，學(xué)生和往常一樣進(jìn)行上課活動，就在此時，一名男子試圖攀門而進(jìn)。保安迅速阻攔，同時，值班人員迅速拉響警鈴（一鍵式報警器）并報告校長，啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急防暴組拿著防護(hù)警棍、鋼叉、盾牌等與“歹徒”進(jìn)行著搏斗，防止“歹徒”進(jìn)入班級。
應(yīng)急防暴組在和“歹徒”進(jìn)行纏斗。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播，通知全校師生緊急避險。教師接到通知迅速回到負(fù)責(zé)班級，班主任及其他科任老師，立刻堵門關(guān)窗避險。
通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體教師的警惕性，進(jìn)一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實的體會，生動地給學(xué)校安保人員及全體學(xué)生上了一堂“生命安全教育課”。
