校園欺凌的行為形式多種多樣，例如身體暴力、言語侮辱、排擠孤立和網(wǎng)絡(luò)欺凌等。這些行為都是對受害者人格和尊嚴(yán)的傷害，嚴(yán)重影響著他們的學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量和心理健康。針對于此，學(xué)校開展了以“預(yù)防校園欺凌 構(gòu)建雅樂校園”的一系列活動(dòng)。
彭祖大道小學(xué)利用大屏進(jìn)行宣傳！
利用班會(huì)進(jìn)行教育。
各班班主任積極開展，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法，提高保護(hù)自己的能力。
除了在校進(jìn)行教育，在家庭教育中也是不可缺失，各班主任積極轉(zhuǎn)發(fā)家長群。
邀請法治副校長進(jìn)行講座。
什么是校園欺凌？王校長向?qū)W生提問什么是校園欺凌，提問結(jié)束后向?qū)W生們介紹了校園欺凌的定義。
我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注孩子的需求和社交環(huán)境，主動(dòng)參與校園欺凌的防治工作,積極宣傳抵制校園欺凌，讓每個(gè)孩子都能在一個(gè)和諧、 安全的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長。
