為提高教師的教學(xué)能力和水平，推廣教學(xué)經(jīng)驗，促使教師間互研互學(xué)，鼓勵教師勇于教改，勤于探索，4月25日下午，徐州市第十中學(xué)（徐州三中實驗學(xué)校）在德潤樓三樓會議室舉行“傳統(tǒng)與智能融合評課”展示活動。
本次活動由教科室主任翟仁愛組織，化學(xué)組組長高會主持，以陳家旭老師的化學(xué)公開課為評課主體，各科教研、備課組長和分管領(lǐng)導(dǎo)參加。
在授課環(huán)節(jié)，陳家旭老師做了精心的準備，課堂圍繞酸堿鹽大概念進行復(fù)習(xí)，教學(xué)設(shè)計獨運匠心，在學(xué)習(xí)了酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)之后，以雞蛋為中心，由皮蛋引入，以醋為變量，設(shè)計對比實驗，學(xué)生迅速投入狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性、主動性高漲，課堂亮點頻繁顯現(xiàn)，為大家呈現(xiàn)出了一節(jié)非常精彩的課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極深入課堂聽課，為有效評課做了充分的準備。
陳老師公開課結(jié)束后，翟主任組織各科教研、備課組長及聽課教師在會議室進行了評課活動。評課中，陳家旭老師首先介紹自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程，反思成功與不足。
接著，聽課老師暢所欲言、各抒己見，進行傳統(tǒng)評課，王珺彥、解玲、高會、孫甲欣等老師分別提出自己的看法和觀點，既有對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的亮點的充分肯定，又有對不足提出的切合實際的改進意見。大家在觀念的碰撞與交流中，發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納總結(jié)、達成共識！
隨后，陳家旭老師通過PPT向大家介紹智能評課的優(yōu)勢，通過智能研究平臺上提供的一系列數(shù)據(jù)，精準、高效地分析了課堂上師生的互動情況，學(xué)生的參與度情況等，為進一步優(yōu)化課堂教學(xué)提供有力支撐。
此次活動的開展，為十中教師提供了集中學(xué)習(xí)、交流、研究的平臺，教師們通過教研，教有所得，聽有所悟，學(xué)有所感，在活動中既展示才華，又獲得新知，這種傳統(tǒng)與智能相融合的評課將更有利于十中教師的共同成長，有利于十中整體教學(xué)水平的提高。
撰文：孫琳
圖片：孫琳、高會
審核：翟仁愛
