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插上科技翅膀,追逐科學夢想——徐州市少華三小第三屆校園科技節(jié)系列活動之“樂享科學,制作我的小樂器”作品展
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-10-16 20:08:00    閱讀量:15861次
[摘要]:教育熱點:小學科學是一門以實驗探究為主的綜合性、實踐性強的學科,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),為學生終身發(fā)展奠定基礎。為了進一步提高學生創(chuàng)新精神,展現(xiàn)科學素養(yǎng),推進學校素質教育全面實施

  小學科學是一門以實驗探究為主的綜合性、實踐性強的學科,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),為學生終身發(fā)展奠定基礎。為了進一步提高學生創(chuàng)新精神,展現(xiàn)科學素養(yǎng),推進學校素質教育全面實施,近日,少華三小四年級科學組開展了第三屆校園科技節(jié)系列活動之“樂享科學,制作我的小樂器”活動。孩子們運用“聲音的傳播”科學原理,利用身邊的物品自制簡易樂器。他們舞動小巧手,邊做邊玩,樂在其中,點燃音樂情,彈奏著專屬于“創(chuàng)造”的樂章。

  同學們學習了《聲音》單元,知道了聲音是怎樣產(chǎn)生的、怎樣傳播的以及我們是怎樣聽到聲音的;又了解了聲音的強與弱,聲音的高與低等。孩子們學以致用,在生活中找靈感,利用生活中的廢舊物品變廢為寶,積極動手動腦、不斷調(diào)試制作了可觀可奏的小樂器。

  學生動手自制小樂器不僅可以鍛煉動手能力、制作能力和創(chuàng)作能力,還可以讓他們在自制小樂器的過程中了解樂器的組成和結構?;蛟S孩子們的演奏不甚完美,但那份認真和快樂深深感染著每一個人。心中有目標并為之堅定執(zhí)著,眼中有期許并將之溫暖傳遞,每個用心演奏的你都是最美的!我們現(xiàn)在來欣賞孩子們的作品吧。




  每個孩子天生都有探索欲,點燃和保護學生的好奇心和求知欲是科學老師應該持有的教育信念。激發(fā)學生的創(chuàng)造才能,體會科學與技術的密切聯(lián)系是小學科學的重要任務。學生通過聆聽、發(fā)現(xiàn)、動手、思考制作出喜歡的小樂器,將課堂上所學的科學知識與社會生活實際相結合,培養(yǎng)了孩子的動手實踐能力,激發(fā)了孩子們對音樂、科學和生活的熱愛,感受學科融合的魅力,學中玩,玩中學!讓我們一起呵護孩子們的好奇心、創(chuàng)造力和我們這個時代最為珍貴的童心。


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