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花開(kāi)有時(shí),銜接有度——潘塘教育幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)講座
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-09-21 10:22:00    閱讀量:15294次
[摘要]:彭城教育:“幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程,也是每個(gè)孩子人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了讓大班家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接教育有正確的了解,讓大班孩子順利升入小學(xué),同時(shí)解開(kāi)家

  “幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程,也是每個(gè)孩子人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  為了讓大班家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接教育有正確的了解,讓大班孩子順利升入小學(xué),同時(shí)解開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的一些顧慮,更好地做好銜接工作,2023年9月20日潘塘教育幼兒園邀請(qǐng)北京師范大學(xué)錢志亮教授研究團(tuán)隊(duì)核心講師、北京兒童入學(xué)成熟水平診斷咨詢師、教學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)師孫寧昊為大班家長(zhǎng)進(jìn)行了主題為《科學(xué)的幼小銜接》的專題講座。

  首先孫晉玲園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們講解了幼小銜接的重要性,孫園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)幼小銜接的意義在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)能力以及養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣,而不在于提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)。

  孫老師以客觀專業(yè)的角度為家長(zhǎng)們答疑解惑,引導(dǎo)家長(zhǎng)們科學(xué)了解幼小銜接的內(nèi)容,為幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)生活做準(zhǔn)備。

  孫老師還建議家長(zhǎng)們要尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,關(guān)注孩子身心健康全面發(fā)展,以欣賞的眼光看待孩子,以鼓勵(lì)為主,和老師多溝通,做一個(gè)懂教育、負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)們?cè)谥v座中收獲滿滿,紛紛記錄下這滿滿的干貨。

  成長(zhǎng)有路,銜接有方。幼小銜接不是一蹴而就的,而是循序漸進(jìn)的。本次幼小銜接講座的開(kāi)展,有效幫助家長(zhǎng)們科學(xué)地看待幼小銜接,相信通過(guò)此次講座,家長(zhǎng)們一定能夠更加從容地應(yīng)對(duì)孩子們?cè)谟仔°暯又谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。讓我們?cè)凇坝仔°暯印边@座通往小學(xué)的橋梁上持之以恒,讓孩子們以積極良好的狀態(tài)去迎接小學(xué)生活。幼小銜接,潘幼一直在行動(dòng)......


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