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融入、內(nèi)生、突破——2023-2024學(xué)年度柳新鎮(zhèn)青年教師學(xué)習(xí)班全員研習(xí)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-09-19 10:09:00    閱讀量:18413次
[摘要]:徐州教育:高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。為深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)學(xué)科素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、科研型教師為目的,以提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn),9月14日下午在柳新實(shí)

  高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。為深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)學(xué)科素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、科研型教師為目的,以提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn),9月14日下午在柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了青年學(xué)習(xí)班全員研習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)以“融入、內(nèi)生、突破”為主題,通過有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓廣大教師賦新能,開闊視野,陶冶情操。

  本次培訓(xùn)采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)(用責(zé)任驅(qū)使每個(gè)人不閑著)、協(xié)同共創(chuàng)(在對話中匯聚智慧火花)、分享展示(在現(xiàn)場呈現(xiàn)中讓新思想被看見)、導(dǎo)師點(diǎn)拔(在聆聽中實(shí)現(xiàn)認(rèn)知進(jìn)階)、反思延展(在完成實(shí)踐性作業(yè)中形成能力)的方式,打造平等、尊重、輕松的環(huán)境氛圍,使新老教師在思想碰撞中,集成新的觀點(diǎn),激發(fā)集體的智慧。

  活動(dòng)伊始,劉晴校長為此次活動(dòng)致辭。劉晴校長代表全體師生向新入職教師表示熱烈歡迎,深入淺出地向老師們闡述了學(xué)校的歷史沿革與辦學(xué)特色,深度詮釋了學(xué)校育人理念,并向青年教師傳授了教書育人三層秘籍——愛崗、愛校、愛生;立德、立心、立信;專技、專能、專業(yè)。劉晴校長指出:教師興,則學(xué)校興;教師強(qiáng),則學(xué)校強(qiáng),勉勵(lì)青年教師不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

  活動(dòng)第二項(xiàng)由青年優(yōu)秀教師代表孫莉校長發(fā)言。孫莉校長以“不啻微芒,造炬成陽”為題,分別從迷茫中找回責(zé)任與信念、困難中創(chuàng)造特色與資源兩個(gè)方面闡述了自己扎根鄉(xiāng)村,因地制宜,開拓創(chuàng)新的親身經(jīng)歷,讓青年教師零距離感受教育的精神盛宴,找到了教育發(fā)展的新起點(diǎn)。

  活動(dòng)第三項(xiàng)由青年教師向?qū)熅床?,師徒結(jié)對,薪火相傳。青年教師拜師學(xué)藝,學(xué)的是前輩們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作風(fēng)度。相信青年教師在前輩的帶領(lǐng)下,會(huì)以更快的速度成長、以更踏實(shí)的步伐邁進(jìn)。隨后新入職教師與導(dǎo)師們合影留念。

  活動(dòng)第四項(xiàng)由新入職教師代表夏雪晴發(fā)言。夏雪晴老師代表新入職教師,感謝柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校給青年教師們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為教育事業(yè)做微薄貢獻(xiàn)的舞臺,并做如下表態(tài):立志踐行習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出的要堅(jiān)定不移聽黨話,跟黨走,懷抱夢想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成。做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

  活動(dòng)第五項(xiàng)由青年教師學(xué)習(xí)班全員參與主題研創(chuàng)活動(dòng)。首先,學(xué)員按學(xué)習(xí)班到相應(yīng)會(huì)議室參加共創(chuàng)。其次學(xué)員組內(nèi)自我介紹,為本小組取名,并在海報(bào)紙上設(shè)計(jì)圖案標(biāo)志。組內(nèi)成員以一個(gè)主題,選擇不同角度,對同伴的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,以關(guān)鍵詞的方式列出發(fā)言的主要觀點(diǎn),以圖文表等方式記錄。最后各小組圍繞任務(wù),帶著精心制作的海報(bào),依次進(jìn)行了小組展示。小組各具特色,精彩紛呈:或風(fēng)趣幽默,或親切活潑、或激情澎湃、或真摯動(dòng)人。

  活動(dòng)第六項(xiàng)由江蘇省特級教師姜秀主任做報(bào)告。姜秀主任以“行中思、行中守、行中創(chuàng)”為題,通過自身從教27年的工作經(jīng)歷,明確了師德師風(fēng)及優(yōu)秀教師成長的必備素養(yǎng)。姜秀主任的動(dòng)情分享為新入職教師指明了方向,深深地鼓舞并啟發(fā)著新老師們。

  活動(dòng)最后由高冬校長做總結(jié)發(fā)言。高冬校長對青年學(xué)習(xí)班成員的匯報(bào)展示給予了高度評價(jià),并寄語新入職教師們:教育無小事,處處是楷模;要用心觀察,學(xué)會(huì)反思,及時(shí)改正,朝著優(yōu)秀前進(jìn)。心有多大,舞臺就有多大。高冬校長的高位引領(lǐng)讓新老師們更好地明確了立德樹人的責(zé)任感和使命感。

  國將興,必貴師而重傅。建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍,為國家培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)人才,是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然選擇,更是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)為新入職教師盡快轉(zhuǎn)變角色,更順利開展新學(xué)年的工作打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

投稿:高東


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