伴隨著涼爽的秋風(fēng)，孩子們回到了久違的校園，一切溫馨又熟悉。但孩子們從相對(duì)自由的假期狀態(tài)回到規(guī)律的校園生活，難免會(huì)出現(xiàn)情緒低落、焦慮易怒、注意力不集中等適應(yīng)問(wèn)題。為了緩解孩子們開(kāi)學(xué)的焦慮，讓孩子告別假期的懶散，盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造安全、健康、和諧、美麗的校園，開(kāi)學(xué)第一天，黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處攜手各班班主任開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)。心理班會(huì)課旨在引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)迎接新挑戰(zhàn)，為新學(xué)期賦能，為成長(zhǎng)增添動(dòng)力。
暑假期間很多孩子的作息時(shí)間沒(méi)有規(guī)律，開(kāi)學(xué)后容易出現(xiàn)以下常見(jiàn)心理問(wèn)題“開(kāi)學(xué)綜合癥”，開(kāi)學(xué)收心是各位同學(xué)避不開(kāi)的難題，班主任們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了很多收心小妙招。并對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題表現(xiàn)主要有自責(zé)傾向、不自信、叛逆、攀比等問(wèn)題，各班班主任積極地心理暗示，告訴學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整生活狀態(tài)、學(xué)會(huì)有效求助等方面，讓學(xué)生們通過(guò)與別人主動(dòng)溝通、換位思考、尊重理解、多些寬主動(dòng)幫助等方面去解決自己或幫助同學(xué)解決心理上遇到的問(wèn)題。
一節(jié)班會(huì)課，時(shí)間有限，內(nèi)容有限，但這暖心的開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)意義非凡。愿所有的孩子們都能順利度過(guò)開(kāi)學(xué)適應(yīng)期，用積極樂(lè)觀的心態(tài)開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)。讓我們一起，在這美好的年華，逐夢(mèng)前行，奔向未來(lái)！
