為推動學校教師專業(yè)化發(fā)展，造就一批師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精、教學技能全、適應新時期新課程改革需求的“四有好教師”強師隊伍。秋季開學前，玉潭實驗學校舉行“做‘四有’好教師”主題論壇活動，全體教師參加了活動。
活動分為“玉見”讀書社暑期閱讀分享、做“四有”好教師專題培訓兩個板塊，由教科室主任李玉梅主持。
8月30日“玉見”讀書社暑期閱讀分享板塊，李玉梅主任做《讀書致遠 修身至善——教師如何專業(yè)閱讀》專題分享。從目標導向、由淺入深、學思結(jié)合、有詳有略、注重積累等方面與老師們一起探討專業(yè)閱讀的方法，啟迪教師們做讀書愛好者，成為優(yōu)秀教師。
單靜、王運、閆金枝、吳雨桐、楊閃閃、李玉梅6位“玉見”讀書社成員分別進行了暑期閱讀分享。
8月31日，“琢磨洗潤 潤己澤人——做‘四有’好教師專題研修”板塊，李玉梅、尚菲、李宛桐、杜明鳳、劉潔（音樂）、劉潔（數(shù)學）6位老師分別就“‘四有’好教師”進行了暑期研修主題分享。
李玉梅：百年大計，教育教師為根本；教育發(fā)展，師德師風是關(guān)鍵。一份承諾、一份責任、一份使命，是時代賦予師德師風的新要求。讓我們增強教師立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，秉持教育初心、涵養(yǎng)高尚師德，在爭做“四有好教師”的道路上努力前行！
尚菲：我們要成為一棵樹，胸懷遠大理想，扎根教學實踐；我們要成為一朵云，適應角色轉(zhuǎn)換，關(guān)注專業(yè)成長；我們要成為一片海，激發(fā)生命熱情，保持終身學習；我們要成為一盞燈，用心關(guān)注學生，用愛點亮心燈。放下豪邁的誓言，去腳踏實地地育人；放下動人的口號，用堅持不懈的精神前行；放下身為人師的驕傲自負，用自己的辛勤去收獲一季季的桃李芬芳！
李宛桐：冰心曾說：“情在左，愛在右，走在生命的兩邊，隨時栽種，隨時開花?！痹肝覀兠课唤處熅拖癖乃f的那樣，讓愛的陽光灑滿校園的每個角落，讓愛的雨露滋潤每個孩子的心田，讓他們享受童年。讓我們以“四有”好教師的心態(tài)投入到新學期的工作中，以“學為人師，行為世范”為崇高目標，讓愛與責任真正成為師德之魂，努力做“為人民服務，讓人民滿意”的教師。
杜明鳳：要做一名優(yōu)秀的教師，必須德才兼?zhèn)?，要做到“四有”。讓我們在在自己的崗位上，敬業(yè)愛教、精業(yè)立教、勤業(yè)守教、樂業(yè)從教，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師吧！
劉潔：音樂教師必須更新音樂教育教學觀念,樹立以人為邏輯起點,以人的持續(xù)發(fā)展為實踐歸宿的服務宗旨,為學生個性的表現(xiàn),思想的解放營造充足的心理空間.淡化自己的權(quán)威形象,構(gòu)建民主的課堂氣氛。充分肯定學生在欣賞當中的標新立異,充分調(diào)動學生的主人意識,讓學生樹立信心,敢為人先,發(fā)展自己的個性特長,完善自己的個性品德。
劉潔：孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成的愿望。在教師這條道路上任重而道遠，我要不斷完善和提高自己，但我也相信在這片天空里，我們一定能綻放出自己絢爛的生命之花。
百年大計，教育教師為根本；教育發(fā)展，師德師風是關(guān)鍵。一份承諾、一份責任、一份使命，是時代賦予師德師風的新要求。玉潭教師們進一步增強了教師立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，將秉持教育初心、涵養(yǎng)高尚師德，在爭做“四有好教師”的道路上努力前行！
